Efeito diferencial do uso de acionadores na avaliação, cognitiva e motora de crianças pré-escolares (2000)
- Authors:
- Autor USP: CAPOVILLA, FERNANDO CESAR - IP
- Unidade: IP
- Subjects: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO; COMPUTAÇÃO APLICADA; PSICOLOGIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Centro Universitário São Camilo/Sociedade Brasileira de Neuropsicologia
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2000
- Source:
-
ABNT
THIERS, Valéria de Oliveira et al. Efeito diferencial do uso de acionadores na avaliação, cognitiva e motora de crianças pré-escolares. Tecnologia em (Re)Habilitação cognitiva 2000: a dinâmica clínica-teoria-pesquisa. Tradução . São Paulo: Centro Universitário São Camilo/Sociedade Brasileira de Neuropsicologia, 2000. . . Acesso em: 10 out. 2024. -
APA
Thiers, V. de O., Capovilla, F. C., Charin, S., Duduchi, M., & Macedo, E. C. (2000). Efeito diferencial do uso de acionadores na avaliação, cognitiva e motora de crianças pré-escolares. In Tecnologia em (Re)Habilitação cognitiva 2000: a dinâmica clínica-teoria-pesquisa. São Paulo: Centro Universitário São Camilo/Sociedade Brasileira de Neuropsicologia. -
NLM
Thiers V de O, Capovilla FC, Charin S, Duduchi M, Macedo EC. Efeito diferencial do uso de acionadores na avaliação, cognitiva e motora de crianças pré-escolares. In: Tecnologia em (Re)Habilitação cognitiva 2000: a dinâmica clínica-teoria-pesquisa. São Paulo: Centro Universitário São Camilo/Sociedade Brasileira de Neuropsicologia; 2000. [citado 2024 out. 10 ] -
Vancouver
Thiers V de O, Capovilla FC, Charin S, Duduchi M, Macedo EC. Efeito diferencial do uso de acionadores na avaliação, cognitiva e motora de crianças pré-escolares. In: Tecnologia em (Re)Habilitação cognitiva 2000: a dinâmica clínica-teoria-pesquisa. São Paulo: Centro Universitário São Camilo/Sociedade Brasileira de Neuropsicologia; 2000. [citado 2024 out. 10 ] - Cartilha de libras em medicina e saúde
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