Argumentação nas aulas de física (2000)
- Authors:
- Autor USP: CARVALHO, ANNA MARIA PESSOA DE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO); FÍSICA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: SBF
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2000
- Source:
- Título do periódico: Atas
- Conference titles: Conferência Interamericana sobre Educação em Física
-
ABNT
CAPECCHI, Maria Candida Varone de Morais e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Argumentação nas aulas de física. 2000, Anais.. Porto Alegre: SBF, 2000. . Acesso em: 30 set. 2024. -
APA
Capecchi, M. C. V. de M., & Carvalho, A. M. P. de. (2000). Argumentação nas aulas de física. In Atas. Porto Alegre: SBF. -
NLM
Capecchi MCV de M, Carvalho AMP de. Argumentação nas aulas de física. Atas. 2000 ;[citado 2024 set. 30 ] -
Vancouver
Capecchi MCV de M, Carvalho AMP de. Argumentação nas aulas de física. Atas. 2000 ;[citado 2024 set. 30 ] - Do pensamento hipotético-dedutivo na ciência ao hipotético-dedutivo no ensino: análise da reflexão de professores
- A necessária renovação do ensino das ciências
- Introduzindo os alunos no universo das ciências
- Papel de la tecnología en la educación científica: una dimensión olvidada
- Mudança nas concepções de ensino e aprendizagem de professores de física do ensino médio sob o foco da formação continuada
- Science and science classroom activities: the necessity of a coherent approach
- Identidade profissional do pedagogo: introduzindo o debate
- Ensino do conceito de campo de força: subsídios a partir de um estudo psicogenético sobre o tema
- A reflexão distanciada e a construção dos conhecimentos profissionais do professor
- As mudanças nas concepções dos professores do ensino fundamental sobre ensino e aprendizagem de ciências
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