Conteúdo de Química em livros didáticos de ciências (1998)
- Autor:
- Autor USP: TIEDEMANN, PETER WILHELM - IQ
- Unidade: IQ
- DOI: 10.1590/s1516-73131998000200002
- Subjects: QUÍMICA; CIDADANIA
- Language: Português
- Abstract: São apresentadas algumas tendências modernas do ensino de química, em termos de ensino no contexto, treinamento de habilidades profissionais e construção da cidadania. São discutidos alguns problemas nos conteúdos de química, principalmente doslivros de ciências de 8a série, mostrando-se que alguns assuntos são impróprios para alunos dessa faixa etária e outros envolvem apenas a memorização, contribuindo para o afastamento dos alunos do estudo de ciências. Finalmente, são apontadosdiversos equívocos conceituais, comuns em livros didáticos, que dificultam a aprendizagem
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Ciência & Educação
- ISSN: 1516-7313
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 5, n. 2, p. 15-22, 1998
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
TIEDEMANN, Peter Wilhelm. Conteúdo de Química em livros didáticos de ciências. Revista Ciência & Educação, v. 5, n. 2, p. 15-22, 1998Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1516-73131998000200002. Acesso em: 27 jan. 2026. -
APA
Tiedemann, P. W. (1998). Conteúdo de Química em livros didáticos de ciências. Revista Ciência & Educação, 5( 2), 15-22. doi:10.1590/s1516-73131998000200002 -
NLM
Tiedemann PW. Conteúdo de Química em livros didáticos de ciências [Internet]. Revista Ciência & Educação. 1998 ; 5( 2): 15-22.[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-73131998000200002 -
Vancouver
Tiedemann PW. Conteúdo de Química em livros didáticos de ciências [Internet]. Revista Ciência & Educação. 1998 ; 5( 2): 15-22.[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-73131998000200002 - Dynamics of ion coupling in an ftms ion trap and resulting effects on mass spectra , including isotope ratio
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Informações sobre o DOI: 10.1590/s1516-73131998000200002 (Fonte: oaDOI API)
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