Análise da validade das emissões otoacústicas transientes como triagem auditiva em ambiente escolar (2000)
- Authors:
- USP affiliated authors: ALVARENGA, KATIA DE FREITAS - FOB ; BEVILACQUA, MARIA CECILIA - FOB
- Unidade: FOB
- Assunto: AUDIÇÃO (FONOAUDIOLOGIA)
- Language: Português
- Abstract: A audição assume papel de fundamental importância durante o período escolar, pois alterações auditivas nesta fase do desenvolvimento podem interferir no processo de aprendizagem. De acordo com BEVILACQUA (1992), a triagem auditiva é tida como um meio de identificar qualquer alteração auditiva de maneira mais acurada e eficiente. Estudos como os de NOZZA & SABO (1992), SEQUIT CANET, MIR PLANA, CABALLERO MALLEA, MARCO ALGARRA, PAREDES CENCILLO (1995), dentre outros, têm demonstrado que as Emissões Otoacústicas Evocadas Transientes têm sido um procedimento de grande valor em triagem auditiva. pois é um exame objetivo, rápido. de écnica indolor e não-invasiva e de alta sensibilidade. O objetivo deste estudo foi o de analisar a validade das TEOAE realizadas em ambiente escolar. Foram triadas 63 crianças de 4 e 7 anos das escolas públicas. Foi realizada inspeção otológica com a utilização de um otoscópio da marca HEINE, tipo STANDARD N2.5V de fibras óticas. O equipamento utilizado para "1 Pesquisa das TEOAE foi o IL096 OTODYNAMICS ANALlZER acoplado a um computador, impressora e monitor de vídeo. Para realização dos procedimentos complementares, foi utilizado o audiômetro AD28 da marca INTERACUSTIC e o impedanciômetro AZ7 da marca INTERACUSTIC. Considerando o número de ouvidos triados, ou seja, 126 ouvidos, obtivemos: 79'ouvidos com falha nas EOA e 47 ouvidos sem falha. Tais resultados foram comparados com os resultados da triagem audiométrica e timpanométrica. De acordo com o estudo para a análise da validade, obtivemos: Sensibilidade de 100%, Falso-negativo de O, Especificidade de 43,51 % e Falso-positivo de 56,48%. Conclui-se, assim, que um novo estudo deve ser realizado, eliminando-se os fatores que provavelmente interferiram no resultado (ruído ambientaD, tratando acusticamente o ambiente na escola a ser realizado o exame.
- Imprenta:
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- Título: Anais
- Conference titles: Encontro Internacional de Audiologia
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ABNT
ARAUJO, L G Dias e ALVARENGA, Kátia de Freitas e BEVILACQUA, Maria Cecília. Análise da validade das emissões otoacústicas transientes como triagem auditiva em ambiente escolar. 2000, Anais.. Bauru: HRAC-USP, 2000. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ecc65976-61a4-4029-95a4-20baeeaa9635/1106418.PDF. Acesso em: 27 dez. 2025. -
APA
Araujo, L. G. D., Alvarenga, K. de F., & Bevilacqua, M. C. (2000). Análise da validade das emissões otoacústicas transientes como triagem auditiva em ambiente escolar. In Anais. Bauru: HRAC-USP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/ecc65976-61a4-4029-95a4-20baeeaa9635/1106418.PDF -
NLM
Araujo LGD, Alvarenga K de F, Bevilacqua MC. Análise da validade das emissões otoacústicas transientes como triagem auditiva em ambiente escolar [Internet]. Anais. 2000 ;[citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ecc65976-61a4-4029-95a4-20baeeaa9635/1106418.PDF -
Vancouver
Araujo LGD, Alvarenga K de F, Bevilacqua MC. Análise da validade das emissões otoacústicas transientes como triagem auditiva em ambiente escolar [Internet]. Anais. 2000 ;[citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ecc65976-61a4-4029-95a4-20baeeaa9635/1106418.PDF - As consequências da otite média na aquisição e desenvolvimento entre 4 e 7 anos: estudo quantitativo e qualitativo
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