L´interaction verbale en situation didactique: nature(s) et fonction(s) de l´acte de question (2000)
- Authors:
- Autor USP: DESSARTRE, NATHALIE ANNE MARIE - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLM
- Assunto: LÍNGUA FRANCESA
- Language: Português
- Abstract: Nesta dissertação, nos propomos estudar a interação verbal em situação didática in situ, sob uma triple abordagem contextual, estrutural e funcional. A análise do contexto situacional da interação verbal permite mostrar que os parâmetros que ocaraterizam desempenham um papel essencial na construção discursiva; de um lado, na medida em que a predefinição dos mesmos é reatualizada ou modulada em e pela interação verbal e de outro lado, por que exercerem uma influência inegável ao mesmotempo sobre organização estrutural da interação verbal e sobre a natureza e a função dos atos de pergunta na construção discursiva específica da sala de aula. A abordagem estrutural, que constitui a segunda perspectiva deste estudo apresenta avantagem de evidenciar que a interação verbal é uma estrutura organizada suscetível de ser analisada em unidades inferiores, mas sobretudo, ela facilita, através desta operação de reconhecimento, a próxima etapa que consiste em identificar e emclassificar os atos de pergunta com a finalidade de elaborar uma tipologia destas estratégias linguageiras. Enfim, a análise dos atos de pergunta baseada na observação do co-texto anterior, da atualização e da subseqüência dos mesmos, leva acompreender melhor o seu modo de funcionamento na construção discursiva coletiva e interativa, e por conseguinte a ensinar melhor esta estratégia linguageira, indispensável para chegar a conhecer uma língua e uma cultura pelo viés da língua; oquecorresponde ao objetivo fundamental de toda situação de ensino/aprendizagem de uma língua estrangeira
- Imprenta:
- Data da defesa: 22.09.2000
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ABNT
MENDONÇA, Nathalie Dessartre. L´interaction verbale en situation didactique: nature(s) et fonction(s) de l´acte de question. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Mendonça, N. D. (2000). L´interaction verbale en situation didactique: nature(s) et fonction(s) de l´acte de question (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Mendonça ND. L´interaction verbale en situation didactique: nature(s) et fonction(s) de l´acte de question. 2000 ;[citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
Mendonça ND. L´interaction verbale en situation didactique: nature(s) et fonction(s) de l´acte de question. 2000 ;[citado 2024 abr. 24 ]
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