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O apoio do verbal e do gestual na elaboração de narrativas pela criança em situações de interação com o adulto (2000)

  • Authors:
  • USP affiliated author: MARTINS, MARISTELA FLAVI PIRAINO - FFLCH
  • School: FFLCH
  • Sigla do Departamento: FLL
  • Subjects: LINGUÍSTICA APLICADA; COMUNICAÇÃO LINGUÍSTICA; COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL; INTERAÇÃO INTERPESSOAL
  • Language: Português
  • Abstract: 0 objetivo deste trabalho foi o estudo dos aspectos gestual e verbal, enquanto elementos constitutivos na elaboração das narrativas infantis, durante situações de interação interlocucional. 0 estudo foi realizado com quatro crianças, com idadeentre quatro e seis anos, que freqüentavam a escola Crescer Feliz. Foi solicitado às crianças que recontassem uma história lida pela pesquisadora e que contassem uma história criada por elas. A análise dos dados revelou que as crianças reagem àsituação comunicativa através de seus gestos e que estes influenciam as construções de suas narrativas. Os efeitos da tutela de linguagem se sustentaram na movimentação corporal dentro do contexto interacional, favorecendo o encadeamento dodiscurso. As conclusões indicam que os gestos são constitutivos do processo de desenvolvimento e construção das narrativas infantis e que têm um papel relevante no desenvolvimento do discurso, apoiando a elaboração e partilha de sentidos. Taisconclusões contribuem para a avaliação da linguagem da criança e para o planejamento terapêutico fonoaudiológico na medida em que representam recursos de linguagem que tanto adulto como criança se utilizam nas situações dialógicas
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 21.09.2000

  • How to cite
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    • ABNT

      MARTINS, Maristela Flavi Piraino; MELO, Lélia Erbolato. O apoio do verbal e do gestual na elaboração de narrativas pela criança em situações de interação com o adulto. 2000.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000.
    • APA

      Martins, M. F. P., & Melo, L. E. (2000). O apoio do verbal e do gestual na elaboração de narrativas pela criança em situações de interação com o adulto. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Martins MFP, Melo LE. O apoio do verbal e do gestual na elaboração de narrativas pela criança em situações de interação com o adulto. 2000 ;
    • Vancouver

      Martins MFP, Melo LE. O apoio do verbal e do gestual na elaboração de narrativas pela criança em situações de interação com o adulto. 2000 ;

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