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Diagnóstico de projetos de educação ambiental em escolas públicas das áreas de proteção de mananciais da Represa Billings (2000)

  • Authors:
  • Autor USP: ROVERATTI, DAGMAR SANTOS - FSP
  • Unidade: FSP
  • Sigla do Departamento: HSA
  • DOI: 10.11606/T.6.2020.tde-03042020-111311
  • Subjects: SAÚDE AMBIENTAL; EDUCAÇÃO AMBIENTAL; PROTEÇÃO AMBIENTAL; LEGISLAÇÃO AMBIENTAL; REPRESAS
  • Language: Português
  • Abstract: Objetivo: Fornecer um panorama da Educação Ambiental em escolas estaduais próximas da Represa Billings, verificando se a recuperação do reservatório e a "Lei de Proteção aos Mananciais" tem sido abordadas no currículo destas escolas. Metodologia:Foram analisadas informações de professores, levantadas por meio de questionário, em 58 escolas próximas à Represa Billings, situadas em Diadema, Ribeirão Pires, Rio Grande da Serra, Santo André e São Bernardo do Campo. Resultados: Verificou-seque, das 58 escolas analisadas, 33 têm projetos de Educação Ambiental e destas, 14 escolas têm projetos que enfocam a Represa Billings. Entre as que têm projetos sobre o reservatório, apenas 9 estão atualmente em desenvolvimento. Cerca de 90 porcento dos responsáveis pelos projetos não freqüentaram curso de Educação Ambiental. A falta de capacitação pode ser considerada uma das principais causas para inexistência de projetos. Cerca de metade das escolas que têm projetos enfoca a "Leide Proteção aos Mananciais" nas atividades, Foi detectada a existência de parcerias com empresas e fundações privadas, organizações não-governamentais e prefeituras locais. Conclusões: A Educação Ambiental não vem sendo adequadamenteimplementada nas escolas analisadas uma vez que muitas não desenvolvem projetos por falta de preparo técnico. Uma minoria aborda a degradação da Represa Billings em seus projetos.A ausência de capacitação e de acompanhamento permanente dosprojetos são fatores que dificultam a consolidação das propostas existentes.
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 29.06.2000
  • Acesso à fonteDOI
    Informações sobre o DOI: 10.11606/T.6.2020.tde-03042020-111311 (Fonte: oaDOI API)
    • Este periódico é de acesso aberto
    • Este artigo é de acesso aberto
    • URL de acesso aberto
    • Cor do Acesso Aberto: gold
    • Licença: cc-by-nc-sa

    How to cite
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    • ABNT

      ROVERATTI, Dagmar Santos; BRANCO, Samuel Murgel. Diagnóstico de projetos de educação ambiental em escolas públicas das áreas de proteção de mananciais da Represa Billings. 2000.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. Disponível em: < https://doi.org/10.11606/T.6.2020.tde-03042020-111311 > DOI: 10.11606/T.6.2020.tde-03042020-111311.
    • APA

      Roveratti, D. S., & Branco, S. M. (2000). Diagnóstico de projetos de educação ambiental em escolas públicas das áreas de proteção de mananciais da Represa Billings. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.6.2020.tde-03042020-111311
    • NLM

      Roveratti DS, Branco SM. Diagnóstico de projetos de educação ambiental em escolas públicas das áreas de proteção de mananciais da Represa Billings [Internet]. 2000 ;Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2020.tde-03042020-111311
    • Vancouver

      Roveratti DS, Branco SM. Diagnóstico de projetos de educação ambiental em escolas públicas das áreas de proteção de mananciais da Represa Billings [Internet]. 2000 ;Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2020.tde-03042020-111311


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