Educação física e conhecimento escolar da quinta à oitava séries do ensino fundamental (2000)
- Authors:
- Autor USP: VERONEZI, DENISE FERRAZ LIMA - EEFE
- Unidade: EEFE
- Sigla do Departamento: EFP
- Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA (ESTUDO E ENSINO); EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
- Language: Português
- Abstract: A educação física, no âmbito da educação escolar básica, encontra-se inserida num contexto peculiar do processo de ensino e aprendizagem, cujas características são: sistematização, organização curricular, sequencialidade, e intencionalidade.Entende-se que, como resultante desse processo, o conhecimento escolar apresenta-se com características específicas, considerado em relação a conteúdos de natureza conceitual, procedimental e atitudinal. Este estudo foi desenvolvido com oobjetivo pertinente à identificação, descrição e análise dos tipos de conhecimento preconizados para efeito de sistematização do saber escolar, relacionados com o ensino e a aprendizagem da Educação Física na quinta, sexta, sétima e oitavaséries do ensino fundamental. Os dados necessários, obtidos de referências bibliográficas específicas, selecionadas da indicação feita por 26 professores de Educação Física atuantes nas referidas séries, de escolas públicas estaduais vinculadasà Diretoria Regional de Ensino Leste IV, na cidade de São Paulo, foram tratados por meio de análise de conteúdo. Os resultados permitiram inferir que a maioria dos professores envolvidos não utiliza qualquer referencial bibliográfico para oplanejamento de suas aulas, baseando-se em rotinas pessoais, com ênfase em conteúdos relacionados com modalidades esportivas, consequentes, exclusivamente de suas experiências docentes. (Continua)(Continuação) Nas quatro únicas obras selecionadas foram encontradasreferências a conhecimentos de natureza conceitual, procedimental e atitudinal, embora nem sempre específicos, sistematizados e com uniformidade de objetivos
- Imprenta:
- Data da defesa: 21.02.2000
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ABNT
VERONEZI, Denise Ferraz Lima. Educação física e conhecimento escolar da quinta à oitava séries do ensino fundamental. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-01032021-141346/. Acesso em: 18 abr. 2024. -
APA
Veronezi, D. F. L. (2000). Educação física e conhecimento escolar da quinta à oitava séries do ensino fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-01032021-141346/ -
NLM
Veronezi DFL. Educação física e conhecimento escolar da quinta à oitava séries do ensino fundamental [Internet]. 2000 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-01032021-141346/ -
Vancouver
Veronezi DFL. Educação física e conhecimento escolar da quinta à oitava séries do ensino fundamental [Internet]. 2000 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-01032021-141346/
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