O professor especializado no ensino de deficientes visuais: um estudo centrado em seus papéis e competências (2000)
- Authors:
- Autor USP: LORA, TOMAZIA DIRCE PERES - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDM
- Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL; DEFICIENTE VISUAL (EDUCAÇÃO)
- Language: Português
- Abstract: Este estudo procurou investigar como o professor especializado no ensino de deficientes visuais está atuando, quais os aspectos que dificultam o desenvolvimento do trabalho, bem como os papéis e as competências requeridas em sua ação,principalmente junto ao aluno, pessoal da escola e a família, aspectos estes, pertinentes à formação inicial e à formação continuada. Os dados foram obtidos através da análise das respostas a um questionário enviado a todos os professores desalas de recursos do estado, sendo analisados trinta e oito que retornaram devidamente preenchidos (42,69%). Através das atividades realizadas verificou-se uma certa coerência entre o que ele faz e o que é proposto teoricamente, embora tenhaficado evidente a necessidade de revisão de alguns conceitos, orientações e reflexões sobre a sua prática, para melhor estruturar o trabalho; o que pode ser retomado em Programa de Educação Continuada. A tarefa em que mais se envolve é apreparação de materiais em Braille ou ampliado em detrimento de outras necessidades específicas do aluno, que ele gostaria de atender e, muitas vezes, não consegue, por não dar tempo e não contar com o apoio necessário das pessoas envolvidas naeducação do mesmo, nos diferentes níveis da estrutura administrativa, às vezes da própria família e da sociedade por não acreditarem nas possibilidades do deficiente visual e não oferecerem as condições legais, técnicas, humanas e materiaisrequeridas para seudesenvolvimento. Ficou evidente que, além das competências gerais necessárias ao desempenho de qualquer docente, o professor especializado precisa reunir algumas características pessoais e dominar técnicas específicas detrabalho com deficiências visuais que delinearão seu perfil de docente e especialista
- Imprenta:
- Data da defesa: 11.04.2000
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ABNT
LORA, Tomázia Dirce Peres. O professor especializado no ensino de deficientes visuais: um estudo centrado em seus papéis e competências. 2000. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 04 ago. 2025. -
APA
Lora, T. D. P. (2000). O professor especializado no ensino de deficientes visuais: um estudo centrado em seus papéis e competências (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Lora TDP. O professor especializado no ensino de deficientes visuais: um estudo centrado em seus papéis e competências. 2000 ;[citado 2025 ago. 04 ] -
Vancouver
Lora TDP. O professor especializado no ensino de deficientes visuais: um estudo centrado em seus papéis e competências. 2000 ;[citado 2025 ago. 04 ]
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