Abrir-se para a familia: superando desafios (1999)
- Author:
- USP affiliated author: ANGELO, MARGARETH - EE
- School: EE
- Subjects: ENFERMAGEM; FAMÍLIA
- Language: Português
- Abstract: A familia como perspectiva está influenciando a prática e a teoria na enfermagem. A despeito do desenvolvimento academico existente, no entanto, a pesquisa e as narrativas de estudantes e de enfermeiros evidenciam as dificuldades presentes na experiencia de estar com as familias nas situaçoes de enfermagem. Neste artigo, a autora analisa tres desafios que necessitam ser superados para facilitar a aproximaçao e o trabalho com familias em enfermagem: ensinar a pensar familia, estimularuma pratica avançada com familiase ajudar a construir o conhecimento em enfermagem da familia. A autora conclui abordando a dimensão humanistica presente na superação dos desafios, como uma condição para aumentar as possibilidades de cuidado para os enfermeiros e as familias
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Familia, Saude e Desenvolvimento
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 1, n. 1/2, p. 7-14, 1999
-
ABNT
ANGELO, Margareth. Abrir-se para a familia: superando desafios. Familia, Saude e Desenvolvimento, Curitiba, v. 1, n. 1/2, p. 7-14, 1999. -
APA
Angelo, M. (1999). Abrir-se para a familia: superando desafios. Familia, Saude e Desenvolvimento, 1( 1/2), 7-14. -
NLM
Angelo M. Abrir-se para a familia: superando desafios. Familia, Saude e Desenvolvimento. 1999 ; 1( 1/2): 7-14. -
Vancouver
Angelo M. Abrir-se para a familia: superando desafios. Familia, Saude e Desenvolvimento. 1999 ; 1( 1/2): 7-14. - Vulnerabilidade da familia: análise e desenvolvimento do conceito
- Identificando habilidades da família geradas pela hospitalização da criança
- Conhecendo e respondendo ao sofrimento humano na situação de doença: a experiência de estudantes de enfermagem
- Experiência das mães na visita ao filho hospitalizado
- Vivendo uma prova de fogo: as experiências iniciais da aluna de enfermagem
- Produção cientifica na enfermagem pediatrica brasileira de 1985 a 1995
- A experiencia de ser mãe-acompanhante: reconhecendo estratégias utilizadas pelas mães para
- A experiência da família da criança com doença cronica: descrição das categorias significantes
- Thinking interactionally on family: a perspective for clinical practice and research
- The state of family nursing undergraduate education at brazilian schools of nursing
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