Práticas psicológicas institucionais: formaçao de multiplicadores sociais e redes de apoio em saúde mental (1999)
- Autor:
- Autor USP: MORATO, HENRIETTE TOGNETTI PENHA - IP
- Unidade: IP
- Subjects: SERVIÇOS DE SAÚDE MENTAL; PSICÓLOGOS
- Language: Português
- Abstract: O artigo visa abordar um modo possível pelo qual as práticas psicológicas, desenvolvidas em instituições acadêmicas, possam criar dispositivos para expandir ofertas de atendimento às demandas da comunidade, a ela recorrendo como pretexto para a formação do psicólogo como agente social de mudança. Partimos da apresentação de um projeto de atendimento comunitário, desde o conhecimento da deamanda, sua implantação e implementação que implicariam em inovações práticas e revisões teóricas. As discussões acerca dessa experiência de pesquisa interventiva abrem espaço para questionamentos que percorrem as relações entre teoria e prática no exercício de atividades humanas como clínica, pedagogia, política e ética. Na articulação essas esferas poder-se-ia encontrar um caminho para a contribuição de instituições acadêmicas na formação e capacitação de profissionais de saúde e educação assim como de redes de apoio em saúde mental.
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- Título: Resumos
- Conference titles: Interamerican Congress of Psychology
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ABNT
MORATO, Henriette Tognetti Penha. Práticas psicológicas institucionais: formaçao de multiplicadores sociais e redes de apoio em saúde mental. 1999, Anais.. Caracas: Innet2000, 1999. . Acesso em: 27 jan. 2026. -
APA
Morato, H. T. P. (1999). Práticas psicológicas institucionais: formaçao de multiplicadores sociais e redes de apoio em saúde mental. In Resumos. Caracas: Innet2000. -
NLM
Morato HTP. Práticas psicológicas institucionais: formaçao de multiplicadores sociais e redes de apoio em saúde mental. Resumos. 1999 ;[citado 2026 jan. 27 ] -
Vancouver
Morato HTP. Práticas psicológicas institucionais: formaçao de multiplicadores sociais e redes de apoio em saúde mental. Resumos. 1999 ;[citado 2026 jan. 27 ] - Redimensionando o valor da questão-bússola no horizonte da produção do conhecimento: para onde uma pesquisa pode apontar?
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