Tese

O brincar no cotidiano da criança com deficiência física: privilegiando um olhar para a construção das intervenções em reabilitação (1999)

• Authors:
  • Takatori, Marisa
  • Bomtempo, Edda (Orientador)
• Autor USP: TAKATORI, MARISA - IP
• Unidade: IP
• Sigla do Departamento: PSA
• Subjects: DEFICIENTE FÍSICO; COMPORTAMENTO SOCIAL; TERAPIA OCUPACIONAL; LAZER; REABILITAÇÃO (PSICOTERAPIA); COMPORTAMENTO DE BRINCAR
• Language: Português
• Abstract: Discute caminhos para rever o ponto de partida na construção das intervenções em reabilitação das pessoas com deficiência física. Objetiva observar a criança com deficiência e seu brincar inseridos no cotidiano para desenvolver um olhar sobre essa criança e aproximarmos de sua forma de ser e fazer e de suas necessidades, ponto de partida para a elaboração das intervenções. Participam três crianças com comprometimentos físicos, mas com possibilidade de manipulação de brinquedos, compreensão preservada e ausência de deficiência mental associada ao quadro. Percorre três caminhos metodológicos para chegar no cotidiano das crianças: o prontuário, a entrevista com a mãe e a observação. Através dessas três histórias, realiza uma análise à luz da teoria de Winnicott concebendo o brincar como um fazer que expressa o SER da criança. Propõe, na terapia ocupacional, a prática desse olhar, sobre aquele que busca um trabalho em reabilitação, durante todo o processo de intervenção em seus diversos espaços, realimentando as informações e possibilitando estar próximo das necessidades do indivíduo, diminuindo o risco de as intervenções serem intrusivas, tornando-as mais efetivas e significativas. Considerando a história da reabilitação física, vinculada ao campo da medicina, tradicionalmente visando normalizar o corpo deficiente através de procedimentos técnicos, essa dissertação aponta a necessidade de considerar o desenvolvimento emocional do indivíduo, isto é, uma mudança dereferencial no campo da reabilitação
• Imprenta:
  • Publisher place: São Paulo
  • Date published: 1999
• Data da defesa: 17.05.1999

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How to cite

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• ABNT

  TAKATORI, Marisa. O brincar no cotidiano da criança com deficiência física: privilegiando um olhar para a construção das intervenções em reabilitação. 1999. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999. . Acesso em: 18 abr. 2024.

• APA

  Takatori, M. (1999). O brincar no cotidiano da criança com deficiência física: privilegiando um olhar para a construção das intervenções em reabilitação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

• NLM

  Takatori M. O brincar no cotidiano da criança com deficiência física: privilegiando um olhar para a construção das intervenções em reabilitação. 1999 ;[citado 2024 abr. 18 ]

• Vancouver

  Takatori M. O brincar no cotidiano da criança com deficiência física: privilegiando um olhar para a construção das intervenções em reabilitação. 1999 ;[citado 2024 abr. 18 ]

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