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A autoridade do diálogo entre o mito e a razão: percursos do sujeito (1998)

  • Authors:
  • Autor USP: OLIVEIRA, LUIZA RODRIGUES DE - FE
  • Unidade: FE
  • Sigla do Departamento: EDM
  • Subjects: CIÊNCIA; ENSINO E APRENDIZAGEM
  • Language: Português
  • Abstract: Este trabalho teve como objetivo o estudo da influência do conceito de autoridade na relação que se estabelece entre o sujeito e a tríade senso-comum, Escola e Ciência. Com esta finalidade realizaram-se entrevistas com sujeitos escolarizados e não escolarizados, visando entender, em suas falas, que discurso que utilizam sobre a autoridade e como, a partir dele, obedecem ou não aos elementos da tríade. Concluiu-se que o sujeito apresenta um conceito de autoridade possibilitado pelo conhecimento da essência, sendo melhor chamá-lo, então, de autoritarismo. Esta concepção faz com que o sujeito entenda a Escola, como um filtro do conhecimento científico, a qual deve ensinar somente o que pode ser entendido sensorialmente, essencialmente - aqui ele aproxima a Escola do senso-comum. Porém, apareceu, também, na fala desse sujeito, uma crença no discurso da Escola, que marca essa instituição como um espaço produtor de saber, possibilitando, assim que ela venha a desenvolver o diálogo entre senso-comum e Ciência, entre Mito e Razão
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 09.10.1998

  • How to cite
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    • ABNT

      OLIVEIRA, Luiza Rodrigues de; MIRANDA, Hercília Tavares de. A autoridade do diálogo entre o mito e a razão: percursos do sujeito. 1998.Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998.
    • APA

      Oliveira, L. R. de, & Miranda, H. T. de. (1998). A autoridade do diálogo entre o mito e a razão: percursos do sujeito. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Oliveira LR de, Miranda HT de. A autoridade do diálogo entre o mito e a razão: percursos do sujeito. 1998 ;
    • Vancouver

      Oliveira LR de, Miranda HT de. A autoridade do diálogo entre o mito e a razão: percursos do sujeito. 1998 ;

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