A autoridade do diálogo entre o mito e a razão: percursos do sujeito (1998)
- Authors:
- Autor USP: OLIVEIRA, LUIZA RODRIGUES DE - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDM
- Subjects: CIÊNCIA; ENSINO E APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Abstract: Este trabalho teve como objetivo o estudo da influência do conceito de autoridade na relação que se estabelece entre o sujeito e a tríade senso-comum, Escola e Ciência. Com esta finalidade realizaram-se entrevistas com sujeitos escolarizados e não escolarizados, visando entender, em suas falas, que discurso que utilizam sobre a autoridade e como, a partir dele, obedecem ou não aos elementos da tríade. Concluiu-se que o sujeito apresenta um conceito de autoridade possibilitado pelo conhecimento da essência, sendo melhor chamá-lo, então, de autoritarismo. Esta concepção faz com que o sujeito entenda a Escola, como um filtro do conhecimento científico, a qual deve ensinar somente o que pode ser entendido sensorialmente, essencialmente - aqui ele aproxima a Escola do senso-comum. Porém, apareceu, também, na fala desse sujeito, uma crença no discurso da Escola, que marca essa instituição como um espaço produtor de saber, possibilitando, assim que ela venha a desenvolver o diálogo entre senso-comum e Ciência, entre Mito e Razão
- Imprenta:
- Data da defesa: 09.10.1998
-
ABNT
OLIVEIRA, Luiza Rodrigues de; MIRANDA, Hercília Tavares de. A autoridade do diálogo entre o mito e a razão: percursos do sujeito. 1998.Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. -
APA
Oliveira, L. R. de, & Miranda, H. T. de. (1998). A autoridade do diálogo entre o mito e a razão: percursos do sujeito. Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Oliveira LR de, Miranda HT de. A autoridade do diálogo entre o mito e a razão: percursos do sujeito. 1998 ; -
Vancouver
Oliveira LR de, Miranda HT de. A autoridade do diálogo entre o mito e a razão: percursos do sujeito. 1998 ;
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
