Interação em aula de leitura: a atuação do aluno nas margens e no centro da construção da significação (1997)
- Autor:
- Autor USP: GRIGOLETTO, MARISA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Assunto: LINGUÍSTICA APLICADA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Trabalhos em Linguística Aplicada
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 29, p. 85-96, jan./jun. 1997
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ABNT
GRIGOLETTO, Marisa. Interação em aula de leitura: a atuação do aluno nas margens e no centro da construção da significação. Trabalhos em Linguística Aplicada, n. ja/ju 1997, p. 85-96, 1997Tradução . . Acesso em: 19 set. 2024. -
APA
Grigoletto, M. (1997). Interação em aula de leitura: a atuação do aluno nas margens e no centro da construção da significação. Trabalhos em Linguística Aplicada, ( ja/ju 1997), 85-96. -
NLM
Grigoletto M. Interação em aula de leitura: a atuação do aluno nas margens e no centro da construção da significação. Trabalhos em Linguística Aplicada. 1997 ;( ja/ju 1997): 85-96.[citado 2024 set. 19 ] -
Vancouver
Grigoletto M. Interação em aula de leitura: a atuação do aluno nas margens e no centro da construção da significação. Trabalhos em Linguística Aplicada. 1997 ;( ja/ju 1997): 85-96.[citado 2024 set. 19 ] - A língua inglesa em representações: língua nos discursos político-educacional e midiático e reflexos em modos de subjetivação
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