As políticas governamentais para o ensino fundamental no estado do Paraná diante dos preceitos da constituição (1998)
- Authors:
- Autor USP: SANTOS, JUSSARA MARIA TAVARES PUGLIELLI - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDA
- Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL; ENSINO FUNDAMENTAL
- Language: Português
- Abstract: Pelo presente estudo, buscou-se compreender as determinações das ações governamentais para o ensino fundamental no Paraná, no período imediatamente posterior à promulgação da Constituição de 1988. Poder-se-ia afirmar que tais ações demarcaram a transição do projeto de construção democrática da educação para aquele subordinado às exigencias de ajuste das sociedades em desenvolvimento, hoje consideradas "mercados emergentes", à lógica do capitalismo contemporâneo. De fato, a transição se completa nesse período, uma vez que, ao longo dos anos 80, foram sendo secundarizados, gradativamente, os compromissos de promoção educacional da maioria da população como decorrência da progressiva redução da capacidade do Estado em, financiar e realizar investimentos para a manutenção a expansão dos serviços públicos. Importa destacar que a gradativa secundarização dos compromissos de promoção educacional da maioria da população opera-se, no Paraná, sob a orientação de um único partido que também se reconfigura ao longo dos anos 80 - e num contexto marcado pela maior articulação das forças sociais comprometidas com a democratização da educação. A redução da capacidade de financiamento público dos serviços sociais no Estado do Paraná esteve condicionada pela interconexões entre o desenvolvimento da economia paranaense e o quadro econômico nacional. A crise da economia brasileira, a partir dos anos 80, foi demarcada pelo endividamento externo decorrente da estatização da dívidaprivada e pela consequente crise do Estado, que não só impediu a reversão da direção das políticas estatais como subordinou, crescentemente, a política econômica às exigencias do refinanciamento internacional. Assim pela precarização das condições de financiamento público, desarticularam-se as iniciativas de reconhecimento das alteridades, que se haviam esboçado nos anos de redemocratização. A gestão educacional no Paraná, em especial a partir de 1990, reflete tal processo, pois, orientada pela visão patronal do Estado, inicia sua conformação aos interesses privados
- Imprenta:
- Data da defesa: 25.06.1998
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ABNT
SANTOS, Jussara Maria Tavares Puglielli. As políticas governamentais para o ensino fundamental no estado do Paraná diante dos preceitos da constituição. 1998. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 09 ago. 2024. -
APA
Santos, J. M. T. P. (1998). As políticas governamentais para o ensino fundamental no estado do Paraná diante dos preceitos da constituição (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Santos JMTP. As políticas governamentais para o ensino fundamental no estado do Paraná diante dos preceitos da constituição. 1998 ;[citado 2024 ago. 09 ] -
Vancouver
Santos JMTP. As políticas governamentais para o ensino fundamental no estado do Paraná diante dos preceitos da constituição. 1998 ;[citado 2024 ago. 09 ]
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