The contextual interference in function of variable number (1996)
- Authors:
- Autor USP: CORREA, UMBERTO CESAR - EEFE
- Unidade: EEFE
- Assunto: DESENVOLVIMENTO MOTOR
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Journal of Sport & Exercise Psychology
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 18, supl., p. S23, 1996
- Conference titles: Joint Conference of the North American Society for the Psychology of Sport and Physical Activity and the Canadian Society for Psychomotor Learning and Sport Psychology
-
ABNT
CORRÊA, Umberto Cesar e PELLEGRINI, Ana Maria. The contextual interference in function of variable number. Journal of Sport & Exercise Psychology. Oxford: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 27 dez. 2025. , 1996 -
APA
Corrêa, U. C., & Pellegrini, A. M. (1996). The contextual interference in function of variable number. Journal of Sport & Exercise Psychology. Oxford: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. -
NLM
Corrêa UC, Pellegrini AM. The contextual interference in function of variable number. Journal of Sport & Exercise Psychology. 1996 ; 18 S23.[citado 2025 dez. 27 ] -
Vancouver
Corrêa UC, Pellegrini AM. The contextual interference in function of variable number. Journal of Sport & Exercise Psychology. 1996 ; 18 S23.[citado 2025 dez. 27 ] - Interferência contextual: contribuições à aprendizagem motora
- Os efeitos da interferência contextual na aprendizagem motora: problemas e questões
- Estrutura de prática na aquisição de uma tarefa de timing coioncidente com desaceleração do estímulo
- Efeitos da frequência de conhecimento de performance na aprendizagem de habilidades motoras
- Das motivações para reflexão sobre a árvore e a floresta [Apresentação]
- Estrutura da prática e complexidade da tarefa em aprendizagem motora
- Prática constante-aleatória e aprendizagem motora: efeitos da quantidade de prática constante e da manipulação de exigências motoras da tarefa
- Efeitos de dicas visuais na aprendizagem do nado crawl para alunos surdos
- Pedagogia do movimento na adolescência: o "modefadol"
- A estruturação da prática na aprendizagem motora: uma análise das pesquisas com tarefas do mundo real
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
