A reflexão distanciada na construção dos conhecimentos profissionais do professor em curso de formação inicial (1998)
- Authors:
- Autor USP: DARSIE, MARTA MARIA - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDM
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; ENSINO E APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Abstract: O presente trabalho tem por objetivo saber como a reflexão distanciada sobre a própria aprendizagem (do que e do como ensinar) pode contribuir para a construção do conhecimento profissional do professor para o ensino da matemática para as séries iniciais do ensino fundamental. Tendo como contexto uma disciplina de caráter teórico-metodológico, num curso de formação inicial, nosso trabalho procura analisar como a reflexão contribui para a evolução dos conhecimentos e experiências prévias dos alunos-professores. A reflexão abrange concepções de ensino e aprendizagem da matemática, a natureza histórico-social e epistemológica desta ciência, as crenças negativas dos alunos-professores em relação à esta matéria e a aprendizagem dos conceitos matemáticos. Em nosso estudo a reflexão é explicada a partir dos referenciais teóricos: filosófico de Dewey e psicológico de Piaget. O primeiro nos situa na atual perspectiva da formação do professor reflexivo e o segundo nos permite compreender e explicar como se dá o processo de reflexão sobre conhecimentos e a que resultados este pode levar. Destacamos, portanto, neste processo de aprender a ensinar, a reflexão distanciada como componente essencial na construção dos conhecimentos profissionais do professor. Ressaltamos, também, a contribuição da formação inicial para o desenvolvimento da reflexividade do futuro professor que se quer reflexivo
- Imprenta:
- Data da defesa: 25.03.1998
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ABNT
DARSIE, Marta Maria Pontin. A reflexão distanciada na construção dos conhecimentos profissionais do professor em curso de formação inicial. 1998. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 19 nov. 2024. -
APA
Darsie, M. M. P. (1998). A reflexão distanciada na construção dos conhecimentos profissionais do professor em curso de formação inicial (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Darsie MMP. A reflexão distanciada na construção dos conhecimentos profissionais do professor em curso de formação inicial. 1998 ;[citado 2024 nov. 19 ] -
Vancouver
Darsie MMP. A reflexão distanciada na construção dos conhecimentos profissionais do professor em curso de formação inicial. 1998 ;[citado 2024 nov. 19 ]
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