Guia prático do alfabetizador (1996)
- Autor:
- Autor USP: MELO, LELIA ERBOLATO - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 1996
- Source:
- Título: Jornal do alfabetizador
- Volume/Número/Paginação/Ano: p. 16, v. 8, n. 48, 1996
-
ABNT
MELO, Lélia Erbolato. Guia prático do alfabetizador. Jornal do alfabetizador. Porto Alegre: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Melo_LE_46_933681_GuiaPraticoDoAlfabetizador.pdf. Acesso em: 04 mar. 2026. , 1996 -
APA
Melo, L. E. (1996). Guia prático do alfabetizador. Jornal do alfabetizador. Porto Alegre: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Melo_LE_46_933681_GuiaPraticoDoAlfabetizador.pdf -
NLM
Melo LE. Guia prático do alfabetizador [Internet]. Jornal do alfabetizador. 1996 ; 8( 48): 16.[citado 2026 mar. 04 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Melo_LE_46_933681_GuiaPraticoDoAlfabetizador.pdf -
Vancouver
Melo LE. Guia prático do alfabetizador [Internet]. Jornal do alfabetizador. 1996 ; 8( 48): 16.[citado 2026 mar. 04 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Melo_LE_46_933681_GuiaPraticoDoAlfabetizador.pdf - Memória construtiva e produção de narrativa oral infantil
- Algumas considerações em torno da identificação dos estados internos em situações de narrativa oral por crianças
- Restituicoes de contos na pre-escola
- Cartilhas: ruim com elas, pior sem elas?
- A regulação discursiva como estratégia de interação na co-construção da narrativa oral
- Competências pragmáticas e lingüísticas na criança: relato de uma experiência
- Crianças e narrativas: maneiras de sentir, maneiras de dizer...
- Efeitos da mediação do "outro" em eventos de escrita infantil
- Método
- Em outros termos, e parafraseando Beaudichon (1982, p. 15)... [Introdução]
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
