Educação em enfermagem: o movimento constituinte da sua identidade (1996)
- Authors:
- USP affiliated authors: CHAVES, ELIANE CORREA - EE ; IDE, CILENE APARECIDA COSTARDI - EE
- Unidade: EE
- DOI: 10.1590/S0080-62341996000300003
- Assunto: ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM
- Language: Português
- Abstract: O trabalho tem como foco a análise dos códigos moduladores que vêm conformando a formação profissional no âmbito de Enfermagem Médico-Cirúrgica enquanto fundamento para a proposição de um novo modelo de atuação do enfermeiro assistencial, centrado na coordenação do processo de cuidar
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista da Escola de Enfermagem da USP
- ISSN: 0080-6234
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 30, n. 3, p. 371-379, dez. 1996
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
IDE, Cilene Aparecida Costardi e CHAVES, Eliane Correa. Educação em enfermagem: o movimento constituinte da sua identidade. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 30, n. 3, p. 371-379, 1996Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0080-62341996000300003. Acesso em: 03 jan. 2026. -
APA
Ide, C. A. C., & Chaves, E. C. (1996). Educação em enfermagem: o movimento constituinte da sua identidade. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 30( 3), 371-379. doi:10.1590/S0080-62341996000300003 -
NLM
Ide CAC, Chaves EC. Educação em enfermagem: o movimento constituinte da sua identidade [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 1996 ; 30( 3): 371-379.[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-62341996000300003 -
Vancouver
Ide CAC, Chaves EC. Educação em enfermagem: o movimento constituinte da sua identidade [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 1996 ; 30( 3): 371-379.[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-62341996000300003 - Questao da determinacao do processo saude - doenca
- Vivencia psiquica do processo de hospitalizacao
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- Saude e educacao enquanto praticas
- Educacao e saude enquanto praticas sociais
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- Saúde e educação enquanto práticas sociais
- Trajetória evolutiva do processo de ensino de enfermagem médico-cirúrgica
Informações sobre o DOI: 10.1590/S0080-62341996000300003 (Fonte: oaDOI API)
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