Post-occupancy evaluation of school buildings and greater sao paulo, brazil: methodological approach and key findings (1996)
- Autor:
- Autor USP: ORNSTEIN, SHEILA WALBE - FAU
- Unidade: FAU
- Subjects: ARQUITETURA; AVALIAÇÃO PÓS-OCUPAÇÃO; ESCOLAS (ARQUITETURA)
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Proceedings
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.2 , p.123-32, 1996
- Conference titles: International Symposium Applications of the Performance Concept in Building
-
ABNT
ORNSTEIN, Sheila Walbe. Post-occupancy evaluation of school buildings and greater sao paulo, brazil: methodological approach and key findings. Proceedings. Haifa: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 nov. 2024. , 1996 -
APA
Ornstein, S. W. (1996). Post-occupancy evaluation of school buildings and greater sao paulo, brazil: methodological approach and key findings. Proceedings. Haifa: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo. -
NLM
Ornstein SW. Post-occupancy evaluation of school buildings and greater sao paulo, brazil: methodological approach and key findings. Proceedings. 1996 ;2 123-32.[citado 2024 nov. 19 ] -
Vancouver
Ornstein SW. Post-occupancy evaluation of school buildings and greater sao paulo, brazil: methodological approach and key findings. Proceedings. 1996 ;2 123-32.[citado 2024 nov. 19 ] - Os cadernos Técnicos nº 5 (1998) do Departamento de Tecnologia da Arquitetura da Arquitetura da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da USP (FAUUSP)... [Prefácio] = This issue of Technical Notebooks-1998-number 4, published by the Departament of Architecture's Technology (AUT) of the school of Architecture and Urban Planning (FAUUSP)... [Preface]
- Este Caderno Técnico nº 4 publicado pelo Departamento de Tecnologia da Arquitetura da Arquitetura da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da USP (FAUUSP)... [Prefácio] = This issue of Technical Notebooks-1998-number 4, published by the Departament of Architecture's Technology (AUT) of the school of Architecture and Urban Planning (FAUUSP)... [Preface]
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