Interacoes sociais entre criancas: efeitos facilitadores de musica ambiente no contexto escolar (1996)
- Autor:
- Autor USP: GODELI, MARIA REGINA CONCEICAO DE SOUZA - IP
- Unidade: IP
- Subjects: MÚSICA; CRIANCA (SOCIOLOGIA); INTERAÇÃO INTERPESSOAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirao Preto
- Publisher place: Ribeirao Preto
- Date published: 1996
- Source:
- Título: Programa e Resumos
- Conference titles: Reuniao Anual de Psicologia
-
ABNT
GODELI, Maria Regina Conceição de Souza. Interacoes sociais entre criancas: efeitos facilitadores de musica ambiente no contexto escolar. 1996, Anais.. Ribeirao Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirao Preto, 1996. . Acesso em: 15 abr. 2026. -
APA
Godeli, M. R. C. de S. (1996). Interacoes sociais entre criancas: efeitos facilitadores de musica ambiente no contexto escolar. In Programa e Resumos. Ribeirao Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirao Preto. -
NLM
Godeli MRC de S. Interacoes sociais entre criancas: efeitos facilitadores de musica ambiente no contexto escolar. Programa e Resumos. 1996 ;[citado 2026 abr. 15 ] -
Vancouver
Godeli MRC de S. Interacoes sociais entre criancas: efeitos facilitadores de musica ambiente no contexto escolar. Programa e Resumos. 1996 ;[citado 2026 abr. 15 ] - Utilização de faces esquemáticas na investigação da percepção de emoções em músicas por crianças
- Musica altera estado emocional do homem
- Musica e interacao social: uma comparacao entre criancas institucionalizadas e nao institucionalizadas
- Música atonal: estudo de hierarquização perceptiva através de escolas de categoria
- Proxemia em movimentacao corporal com musica: estudo inicial
- Lado preferencial para segurar os bebes: um estudo com criancas
- Musica de fundo em classes de pre-escola
- Effects of tchaikowisk's music on pre-school children's social behavior: an observational study
- Influence of background music on preschoolers behavior: a naturalistic approach
- Gestalt -terapia: linguagem poetica ou linguagem cientifica?
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