Cognicao e afetividade na escola - sintese de tres estudos, sobre epistemologia genetica e psicanalise (1995)
- Autor:
- Autor USP: MOKREJS, ELISABETE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: EDUCAÇÃO (FILOSOFIA;TEORIA); PSICANÁLISE
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista da Faculdade de Educacao
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.21, n.2 , p.63-77, jul./dez. 1995
-
ABNT
MOKREJS, E. Cognicao e afetividade na escola - sintese de tres estudos, sobre epistemologia genetica e psicanalise. Revista da Faculdade de Educacao, v. 21, n. 2 , p. 63-77, 1995Tradução . . Acesso em: 11 fev. 2026. -
APA
Mokrejs, E. (1995). Cognicao e afetividade na escola - sintese de tres estudos, sobre epistemologia genetica e psicanalise. Revista da Faculdade de Educacao, 21( 2 ), 63-77. -
NLM
Mokrejs E. Cognicao e afetividade na escola - sintese de tres estudos, sobre epistemologia genetica e psicanalise. Revista da Faculdade de Educacao. 1995 ;21( 2 ): 63-77.[citado 2026 fev. 11 ] -
Vancouver
Mokrejs E. Cognicao e afetividade na escola - sintese de tres estudos, sobre epistemologia genetica e psicanalise. Revista da Faculdade de Educacao. 1995 ;21( 2 ): 63-77.[citado 2026 fev. 11 ] - Resenha sem titulo proprio
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