Significado da escolarizacao para duas geracoes de familiares de camadas medias (1994)
- Autor:
- Autor USP: ROMANELLI, GERALDO - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Assunto: ESCOLA E FAMILIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Resumos
- Conference titles: Reuniao da Anped
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ABNT
ROMANELLI, G. Significado da escolarizacao para duas geracoes de familiares de camadas medias. 1994, Anais.. Caxambu: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 1994. . Acesso em: 30 dez. 2025. -
APA
Romanelli, G. (1994). Significado da escolarizacao para duas geracoes de familiares de camadas medias. In Resumos. Caxambu: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. -
NLM
Romanelli G. Significado da escolarizacao para duas geracoes de familiares de camadas medias. Resumos. 1994 ;[citado 2025 dez. 30 ] -
Vancouver
Romanelli G. Significado da escolarizacao para duas geracoes de familiares de camadas medias. Resumos. 1994 ;[citado 2025 dez. 30 ] - Estudantes universitarios: representacoes sobre familia , universidade e politica
- O exercício da paternidade com filhos adolescentes do sexo masculino nas camadas médias
- A violência física de pais e mães contra filhos: cenário, história e subjetividade
- Familias de camadas medias e escolarizacao superior dos filhos: o estudante-trabalhador
- O exercício da paternidade: a paternidade com filhos adolescentes do sexo masculino nas camadas médias
- Família e escola na educação da criança: análise das representações presentes em relatos de alunos, pais e professores de uma escola pública de ensino fundamental
- Adolescentes de classes populares: relações com família, escola e trabalho e representações sobre cidadania
- A Família da fé em tempos modernos: uma interpretação sobre constituição familiar, relações de gênero e sexualidade entre presbiterianos
- A dimensão de presente e futuro em contextos religiosos diferenciados: uma análise comparativa entre dois grupos evangélicos
- A influência da família e da escola na condição de sucesso ou fracasso escolar de crianças das camadas populares
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