Desempenho em leitura e tomada de ditado em escolares de terceira a quinta séries alfabetizados pelo método global: efeitos de regularidade e de frequência das palavras (1994)
- Authors:
- Autor USP: CAPOVILLA, FERNANDO CESAR - IP
- Unidade: IP
- Subjects: APRENDIZAGEM (PSICOLOGIA); PSICOLOGIA DO ADOLESCENTE; ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Faculdade de Filosofia Ciências e Letras-USP
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 1994
- Source:
- Título do periódico: Resumos de Comunicações Científicas
- Conference titles: Congresso Interno do Núcleo de Pesquisa em Neurociências e Comportamento
-
ABNT
COLORNI, E R et al. Desempenho em leitura e tomada de ditado em escolares de terceira a quinta séries alfabetizados pelo método global: efeitos de regularidade e de frequência das palavras. 1994, Anais.. Ribeirão Preto: Faculdade de Filosofia Ciências e Letras-USP, 1994. . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Colorni, E. R., Capovilla, F. C., Gasparetto, S., & Nico, M. (1994). Desempenho em leitura e tomada de ditado em escolares de terceira a quinta séries alfabetizados pelo método global: efeitos de regularidade e de frequência das palavras. In Resumos de Comunicações Científicas. Ribeirão Preto: Faculdade de Filosofia Ciências e Letras-USP. -
NLM
Colorni ER, Capovilla FC, Gasparetto S, Nico M. Desempenho em leitura e tomada de ditado em escolares de terceira a quinta séries alfabetizados pelo método global: efeitos de regularidade e de frequência das palavras. Resumos de Comunicações Científicas. 1994 ;[citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
Colorni ER, Capovilla FC, Gasparetto S, Nico M. Desempenho em leitura e tomada de ditado em escolares de terceira a quinta séries alfabetizados pelo método global: efeitos de regularidade e de frequência das palavras. Resumos de Comunicações Científicas. 1994 ;[citado 2024 abr. 24 ] - Cartilha de libras em medicina e saúde
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