Para um discurso de las reglas en la escuela o en la psicopedagogia: un analisis construtivista (1994)
- Autor:
- Autor USP: MACEDO, LINO DE - IP
- Unidade: IP
- Subjects: TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM; PSICOLOGIA EDUCACIONAL; APRENDIZAGEM
- Language: Espanhol
- Imprenta:
- Publisher place: Buenos Aires
- Date published: 1994
- Source:
- Título: Temas de Psicopedagogia
- Volume/Número/Paginação/Ano: n.6 , p.59-75, 1994
- Conference titles: Congreso Internacional sobre Psicopedagogia Y Aprendizagem
-
ABNT
MACEDO, Lino de. Para um discurso de las reglas en la escuela o en la psicopedagogia: un analisis construtivista. Temas de Psicopedagogia. Buenos Aires: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 10 out. 2024. , 1994 -
APA
Macedo, L. de. (1994). Para um discurso de las reglas en la escuela o en la psicopedagogia: un analisis construtivista. Temas de Psicopedagogia. Buenos Aires: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. -
NLM
Macedo L de. Para um discurso de las reglas en la escuela o en la psicopedagogia: un analisis construtivista. Temas de Psicopedagogia. 1994 ;(6 ): 59-75.[citado 2024 out. 10 ] -
Vancouver
Macedo L de. Para um discurso de las reglas en la escuela o en la psicopedagogia: un analisis construtivista. Temas de Psicopedagogia. 1994 ;(6 ): 59-75.[citado 2024 out. 10 ] - Reflexões sobre os princípios da educação inclusiva. [Prefácio]
- “Educação inclusiva é pleonasmo: todo processo de ensino deve ser inclusivo”. [Entrevista]
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