Raciocinio proporcional e aprendizagem em quimica (1994)
- Authors:
- USP affiliated authors: PITOMBO, LUIZ ROBERTO DE MORAIS - IQ ; MARCONDES, MARIA EUNICE RIBEIRO - IQ
- Unidade: IQ
- Subjects: QUÍMICA; QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO); ESTEREOQUÍMICA; APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Sociedade Brasileira de Quimica
- Publisher place: Sao Paulo
- Date published: 1994
- Source:
- Título do periódico: Livro de Resumos
- Conference titles: Reuniao Anual da Sociedade Brasileira de Quimica
-
ABNT
SPARAPAN, E F et al. Raciocinio proporcional e aprendizagem em quimica. 1994, Anais.. Sao Paulo: Sociedade Brasileira de Quimica, 1994. . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Sparapan, E. F., Lellis, L. O., Taddei, L., Santos, M. C., Marcondes, M. E. R., & Pitombo, L. R. M. (1994). Raciocinio proporcional e aprendizagem em quimica. In Livro de Resumos. Sao Paulo: Sociedade Brasileira de Quimica. -
NLM
Sparapan EF, Lellis LO, Taddei L, Santos MC, Marcondes MER, Pitombo LRM. Raciocinio proporcional e aprendizagem em quimica. Livro de Resumos. 1994 ;[citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
Sparapan EF, Lellis LO, Taddei L, Santos MC, Marcondes MER, Pitombo LRM. Raciocinio proporcional e aprendizagem em quimica. Livro de Resumos. 1994 ;[citado 2024 abr. 24 ] - Interações e transformações I: Química para o ensino médio - Livro de Laboratório Módulos I e II
- Laboratório aberto - GEPEQ
- Estudo das relacoes cognitivas entre professores e alunos nas aulas de quimica
- Laboratorio aberto de quimica
- Producción e utilización de material visual por el almno - un instrumento de evalución y de aprendizaje
- Interações e transformações I: Química para o ensino médio - Livro de respostas
- Desenvolvimento de hipertexto para uso didático
- Interacoes e transformacoes ; quimica para o segundo grau. Versao experimental: modulo ii : em busca de explicacao para as transformacoes
- Estudo das relacoes cognitivas entre professores e alunos nas aulas de quimica
- Interacoes e transformacoes - novas ideias
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas