Professor de matemática: a formação como solução construída (1993)
- Autor:
- Autor USP: MOURA, MANOEL ORIOSVALDO DE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: MATEMÁTICA; FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Revista de Educacao Matematica da Sbem
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.1 , n.1 , p.1-15, set. 1993
-
ABNT
MOURA, M O. Professor de matemática: a formação como solução construída. Revista de Educacao Matematica da Sbem, v. 1 , n. 1 , p. 1-15, 1993Tradução . . Acesso em: 25 abr. 2024. -
APA
Moura, M. O. (1993). Professor de matemática: a formação como solução construída. Revista de Educacao Matematica da Sbem, 1 ( 1 ), 1-15. -
NLM
Moura MO. Professor de matemática: a formação como solução construída. Revista de Educacao Matematica da Sbem. 1993 ;1 ( 1 ): 1-15.[citado 2024 abr. 25 ] -
Vancouver
Moura MO. Professor de matemática: a formação como solução construída. Revista de Educacao Matematica da Sbem. 1993 ;1 ( 1 ): 1-15.[citado 2024 abr. 25 ] - Jogo na educacao matematica
- Saberes pedagógicos e saberes específicos: desafios para o ensino de matemática
- O espanto humano diante do desconhecido...[Orelha de livro]
- Professores em atividade de ensino: contribuições da perspectiva histórico-cultural para a compreensão do processo de formação docente
- As ações na atividade educativa
- A atividade pedagógica na teoria Histórico-Cultural
- Espaços de aprendizagem na perspectiva da teoria da atividade
- Matemática na infância
- O estágio na formação docente compartilhada do professor
- A atividade de ensino como ação formadora
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas