Avaliacao do processo ensino-aprendizagem junto aos enfermeiros agressos da ufscar (1991)
- Authors:
- Autor USP: RUFFINO, MARCIA CARON - EERP
- Unidade: EERP
- Assunto: ENFERMAGEM
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Sao Carlos
- Date published: 1991
- Source:
- Título do periódico: Programa e Resumos
- Conference titles: Encontro sobre Ensino de Terceiro Grau em Enfermagem: Perspectivas para Construcao de Novos Referenciais do Processo Pedagogico
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ABNT
DUPAS, Giselle; RUFFINO, M C. Avaliacao do processo ensino-aprendizagem junto aos enfermeiros agressos da ufscar. Anais.. Sao Carlos: [s.n.], 1991. -
APA
Dupas, G., & Ruffino, M. C. (1991). Avaliacao do processo ensino-aprendizagem junto aos enfermeiros agressos da ufscar. In Programa e Resumos. Sao Carlos. -
NLM
Dupas G, Ruffino MC. Avaliacao do processo ensino-aprendizagem junto aos enfermeiros agressos da ufscar. Programa e Resumos. 1991 ; -
Vancouver
Dupas G, Ruffino MC. Avaliacao do processo ensino-aprendizagem junto aos enfermeiros agressos da ufscar. Programa e Resumos. 1991 ; - Posicionamento de enfermeiras sobre ensino problematizador
- Persistência na busca pelo tratamento em pacientes de um serviço de saúde mental
- Papel educativo do enfermeiro: confronto com seu comportamento frente ao hábito de fumar
- Repercussoes fisiologicas da ansiedade sobre o organismo humano
- Ensino da disciplina administracao da assistencia de enfermagem: proposta para curso de graduacao
- Abordagem humanista do processo ensino-aprendizagem e o enfoque humanistico da comunicacao interpessoal
- Programa educativo de reciclagem para docentes de nivel medio em enfermagem
- Niveis de ansiedade entre alunos de graduacao em enfermagem
- Ansiedade: avaliação sobre o rendimento acadêmico de estudante de enfermagem
- Competência técnica na prevenção do HIV/AIDS: validação de um instrumento
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