Didática participativa aplicada ao ensino de gênese, morfologia e classificação de solos: a experiência da ESALQ / USP (1991)
- Authors:
- USP affiliated authors: DEMATTE, JOSE LUIZ IORIATTI - ESALQ ; TORRADO, PABLO VIDAL - ESALQ ; BURKE, THOMAS JOSEPH - ESALQ
- Unidade: ESALQ
- Assunto: PEDOLOGIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Sbcs
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 1991
- Source:
- Título do periódico: Programa e Resumos
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Ciencia do Solo
-
ABNT
DEMATTÊ, José Luiz Ioriatti e VIDAL TORRADO, Pablo e BURKE, T J. Didática participativa aplicada ao ensino de gênese, morfologia e classificação de solos: a experiência da ESALQ / USP. 1991, Anais.. Porto Alegre: Sbcs, 1991. . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Demattê, J. L. I., Vidal Torrado, P., & Burke, T. J. (1991). Didática participativa aplicada ao ensino de gênese, morfologia e classificação de solos: a experiência da ESALQ / USP. In Programa e Resumos. Porto Alegre: Sbcs. -
NLM
Demattê JLI, Vidal Torrado P, Burke TJ. Didática participativa aplicada ao ensino de gênese, morfologia e classificação de solos: a experiência da ESALQ / USP. Programa e Resumos. 1991 ;[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
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