Respostas que produzem mudanças sensoriais: efeitos da frequência de reforço e dos estimulos produzidos (1989)
- Authors:
- Autor USP: MACHADO, LIGIA MARIA DE CASTRO MARCONDES - IP
- Unidade: IP
- Subjects: REFORÇO; ESTÍMULOS
- Language: Português
- Source:
- Título: Ciência e Cultura
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.41, n.7 supl., p.825, jul. 1989
- Conference titles: Reunião Anual da SBPC
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ABNT
KOBAYASHI, C e TOMANARI, Gerson Yukio e MACHADO, Ligia Maria de Castro Marcondes. Respostas que produzem mudanças sensoriais: efeitos da frequência de reforço e dos estimulos produzidos. Ciência e Cultura. [S.l.]: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 11 mar. 2026. , 1989 -
APA
Kobayashi, C., Tomanari, G. Y., & Machado, L. M. de C. M. (1989). Respostas que produzem mudanças sensoriais: efeitos da frequência de reforço e dos estimulos produzidos. Ciência e Cultura. Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. -
NLM
Kobayashi C, Tomanari GY, Machado LM de CM. Respostas que produzem mudanças sensoriais: efeitos da frequência de reforço e dos estimulos produzidos. Ciência e Cultura. 1989 ;41( 7 supl.): 825.[citado 2026 mar. 11 ] -
Vancouver
Kobayashi C, Tomanari GY, Machado LM de CM. Respostas que produzem mudanças sensoriais: efeitos da frequência de reforço e dos estimulos produzidos. Ciência e Cultura. 1989 ;41( 7 supl.): 825.[citado 2026 mar. 11 ] - Historia na mao: uma analise experimental de efeitos da historia passada
- Formacao de classes de estimulos equivalentes: uma tentativa de estabelecer controle contextual
- Ocorrência da resposta da observação em mistos de diferentes frequência de reforço
- Recuperando a informacao: efeitos da manipulacao da exigencia para reforcamento
- Efeitos da magnitude de reforco e da razao fixa contingente a mudanca sobre o desempenho em esquemas concorrentes
- Esquemas mistos e múltiplos concorrentes: uma reavaliação da resposta de observação
- Control of chained schedule performance
- Estrategias de respostas em situacao de esquema encadeado concorrente
- Estrategias de respostas em situacao de escolha
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