Melhoria da qualidade do ensino público: reflexões a partir de uma experiência concreta (1985)
- Autor:
- Autor USP: OLIVEIRA, ZILMA DE MORAES RAMOS DE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO; ENSINO PÚBLICO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Atas
- Conference titles: Seminário a Didática em Questão
-
ABNT
OLIVEIRA, Zilma de Moraes Ramos de. Melhoria da qualidade do ensino público: reflexões a partir de uma experiência concreta. 1985, Anais.. São Paulo: Feusp, 1985. . Acesso em: 27 dez. 2025. -
APA
Oliveira, Z. de M. R. de. (1985). Melhoria da qualidade do ensino público: reflexões a partir de uma experiência concreta. In Atas. São Paulo: Feusp. -
NLM
Oliveira Z de MR de. Melhoria da qualidade do ensino público: reflexões a partir de uma experiência concreta. Atas. 1985 ;[citado 2025 dez. 27 ] -
Vancouver
Oliveira Z de MR de. Melhoria da qualidade do ensino público: reflexões a partir de uma experiência concreta. Atas. 1985 ;[citado 2025 dez. 27 ] - Dos parques infantis as escolas municipais de educacao infantil: um caminho de cinquenta anos
- Psicologia na educação
- Formacao de educadores para trabalhar com criancas de zero a seis anos de idade em creches e escolas de educacao infantil: proposta fundamentadas em uma concepcao socio-interacionista do desenvovimento humano . Nota de pesquisa
- Ciranda , faz-de-conta e companhia: reflexoes acerca da formacao de professores para a pre-escola
- Metodologia de analise de interacao adulto-crianca e crianca-crianca: um enfoque sociointeracionista
- Comida , diversao e arte: o coletivo infatil no almoco em creches
- O trabalho infanto-juvenil a partir de uma visão sócio-histórica do desenvolvimento psicológico
- Sinfonia rural: alguns "nós" na elaboração de uma tese sobre concepções de criança, educação e desenvolvimento infantil de uma comunidade
- The concept of role as unit of analysis of young peers' interactions and cultural learning
- Brincar de escolinha: a construção da representação de crianças em creches
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
