Exportar registro bibliográfico

Como as crianças veem seus professores através da técnica do desenho do professor (1996)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: FONSECA, WANDERLI DA COSTA - IP
  • Unidades: IP
  • Sigla do Departamento: PSA
  • Subjects: ATITUDES; INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO
  • Language: Português
  • Abstract: Realiza estudo com a tecnica do desenho do professor (ddp) numa amostra paulistana composta por 293 alunos de primeira a quarta serie de 3 escolas distintas quanto a abordagem de ensino, para verificar se estas criancas (7 a 15 anos) revelam diferentemente sua atitude em relacao ao professor, segundo a tecnica de klepsch (1979). Para a analise dos resultados utiliza a escala original de klepsch com 13 indicadores para avaliacao do ddp; uma modificacao da pontuacao desses itens; sinais especificos (tamanho) do dfh e ddp; e sinais especificos (ambiente e tipo de atitude) do professor (ddp). Conclui que a escala de klepsch para o ddp nao mostra diferencas significativas, em funcao das variaveis sexo, serie, tipo de escola e desempenho escolar. A modificacao na pontuacao dos itens avaliados por klepsch tornou os resultados significantes em relacao a serie e a escola. De forma geral, os ss tendem a desenhar o professor de maneira semelhante aos desenhos das figuras humanas (dfh). A escala mostrou-se limitada para discriminar o desempenho escolar dos ss das 3 escolas. A variavel tipo de escola foi a que deu maior margem para discussao dos resultados. O tipo de atitude em que o professor foi retratado (positiva ou negativa) permitiu diferenciar as criancas da amostra em relacao ao seu desempenho escolar
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 08.04.1996

  • How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FONSECA, Wanderli da Costa; ALVES, Iraí Cristina Boccato. Como as crianças veem seus professores através da técnica do desenho do professor. 1996.Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996.
    • APA

      Fonseca, W. da C., & Alves, I. C. B. (1996). Como as crianças veem seus professores através da técnica do desenho do professor. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Fonseca W da C, Alves ICB. Como as crianças veem seus professores através da técnica do desenho do professor. 1996 ;
    • Vancouver

      Fonseca W da C, Alves ICB. Como as crianças veem seus professores através da técnica do desenho do professor. 1996 ;

    Últimas obras dos mesmos autores vinculados com a USP cadastradas na BDPI:

Digital Library of Intellectual Production of Universidade de São Paulo     2012 - 2020