A construção de conceitos geográficos no ensino - uma análise de conhecimentos geográficos em alunos de quinta e sexta séries do ensino fundamental (1996)
- Authors:
- Autor USP: CAVALCANTI, LANA DE SOUZA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLG
- Assunto: GEOGRAFIA (ESTUDO E ENSINO)
- Language: Português
- Abstract: Este estudo teve como objetivo a compreensao do processo de construcao de conceitos geograficos pelos alunos no ensino, implicando a mediacao do docente. Partiu-se de alguns pressupostos tais como: a defesa da racionalidade critica como constitutiva da formacao humana, a escola como locus peculiar da formacao de sujeitos racionais, o dominio de conhecimentos geograficos, entre outros, como elemento constitutivo dessa formacao. Dentre tantos processos pedagogico-didaticos propiciadores da aprendizagem escolar, elegeu-se a construcao de conceitos geograficos atraves do estudo de representacoes sociais de alunos. A pesquisa consistiu de estudo sobre as representacoes sociais de alunos de quinta e sexta series do ensino fundamental de conceitos geograficos tomados como basicos para os estudos de geografia nessas series: lugar, paisagem, regiao, territorio, natureza e sociedade. Na etapa de levantamento de dados empiricos, conforme a metodologia da pesquisa qualitativa, foram coletados dados de alunos atraves de observacao, entrevistas e questionarios. Para dados adicionais foram tambem entrevistados professores do ensino fundamental. As analises tiveram como referencia as possibilidades didaticas de se estabelecerem pontes entre os conceitos cotidianos e os cientificos e as potencialidades do conhecimento cotidiano para a construcao de uma consciencia espacial
- Imprenta:
- Data da defesa: 19.11.1996
-
ABNT
CAVALCANTI, Lana de Souza. A construção de conceitos geográficos no ensino - uma análise de conhecimentos geográficos em alunos de quinta e sexta séries do ensino fundamental. 1996. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996. . Acesso em: 12 maio 2026. -
APA
Cavalcanti, L. de S. (1996). A construção de conceitos geográficos no ensino - uma análise de conhecimentos geográficos em alunos de quinta e sexta séries do ensino fundamental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Cavalcanti L de S. A construção de conceitos geográficos no ensino - uma análise de conhecimentos geográficos em alunos de quinta e sexta séries do ensino fundamental. 1996 ;[citado 2026 maio 12 ] -
Vancouver
Cavalcanti L de S. A construção de conceitos geográficos no ensino - uma análise de conhecimentos geográficos em alunos de quinta e sexta séries do ensino fundamental. 1996 ;[citado 2026 maio 12 ]
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
