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A construção de conceitos geográficos no ensino - uma análise de conhecimentos geográficos em alunos de quinta e sexta séries do ensino fundamental (1996)

  • Authors:
  • Autor USP: CAVALCANTI, LANA DE SOUZA - FFLCH
  • Unidade: FFLCH
  • Sigla do Departamento: FLG
  • Assunto: GEOGRAFIA (ESTUDO E ENSINO)
  • Language: Português
  • Abstract: Este estudo teve como objetivo a compreensao do processo de construcao de conceitos geograficos pelos alunos no ensino, implicando a mediacao do docente. Partiu-se de alguns pressupostos tais como: a defesa da racionalidade critica como constitutiva da formacao humana, a escola como locus peculiar da formacao de sujeitos racionais, o dominio de conhecimentos geograficos, entre outros, como elemento constitutivo dessa formacao. Dentre tantos processos pedagogico-didaticos propiciadores da aprendizagem escolar, elegeu-se a construcao de conceitos geograficos atraves do estudo de representacoes sociais de alunos. A pesquisa consistiu de estudo sobre as representacoes sociais de alunos de quinta e sexta series do ensino fundamental de conceitos geograficos tomados como basicos para os estudos de geografia nessas series: lugar, paisagem, regiao, territorio, natureza e sociedade. Na etapa de levantamento de dados empiricos, conforme a metodologia da pesquisa qualitativa, foram coletados dados de alunos atraves de observacao, entrevistas e questionarios. Para dados adicionais foram tambem entrevistados professores do ensino fundamental. As analises tiveram como referencia as possibilidades didaticas de se estabelecerem pontes entre os conceitos cotidianos e os cientificos e as potencialidades do conhecimento cotidiano para a construcao de uma consciencia espacial
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 19.11.1996

  • How to cite
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    • ABNT

      CAVALCANTI, Lana de Souza; VESENTINI, José William. A construção de conceitos geográficos no ensino - uma análise de conhecimentos geográficos em alunos de quinta e sexta séries do ensino fundamental. 1996.Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996.
    • APA

      Cavalcanti, L. de S., & Vesentini, J. W. (1996). A construção de conceitos geográficos no ensino - uma análise de conhecimentos geográficos em alunos de quinta e sexta séries do ensino fundamental. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Cavalcanti L de S, Vesentini JW. A construção de conceitos geográficos no ensino - uma análise de conhecimentos geográficos em alunos de quinta e sexta séries do ensino fundamental. 1996 ;
    • Vancouver

      Cavalcanti L de S, Vesentini JW. A construção de conceitos geográficos no ensino - uma análise de conhecimentos geográficos em alunos de quinta e sexta séries do ensino fundamental. 1996 ;

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