Vida cotidiana - e politicas de participacao comunitaria na rede estadual de ensino - um estudo preliminar (1996)
- Authors:
- Autor USP: CASEIRO, LUIZ CARLOS - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDA
- Subjects: EDUCAÇÃO; ENSINO PÚBLICO
- Language: Português
- Abstract: Em estudo de caso preliminar verificou-se quais os fatores, ainda nao citados na bibliografia anterior, que tem determinado a fragilidade da implantacao das politicas publicas de participacao comunitaria no cotidiano da rede estadual do ensino. Foram constatados: 1- o conflito ideologico e politico-pedagogico dentre os diversos orgaos da s.E; 2- a inexistencia de uma efetiva sistematica de supervisao dos chamados assuntos comunitarios; 3- a persistencia de uma legislacao autoritaria herdada do regime militar em conflito com a nova legislacao de cunho democratico; 4- a desconsideracao dos gestores das politicas publicas de participacao comunitaria em relacao a cultura propria de cada escola. Concorda-se com a estrategia de construcao de sujeitos coletivos culturais nas escolas como garantia do direito a participacao popular nas mesmas, mas alerta-se para a necessidade de, na mesma medida, lutar pela modificacao da legislacao autoritaria
- Imprenta:
- Data da defesa: 22.11.1996
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ABNT
CASEIRO, Luiz Carlos. Vida cotidiana - e politicas de participacao comunitaria na rede estadual de ensino - um estudo preliminar. 1996. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996. . Acesso em: 07 dez. 2025. -
APA
Caseiro, L. C. (1996). Vida cotidiana - e politicas de participacao comunitaria na rede estadual de ensino - um estudo preliminar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Caseiro LC. Vida cotidiana - e politicas de participacao comunitaria na rede estadual de ensino - um estudo preliminar. 1996 ;[citado 2025 dez. 07 ] -
Vancouver
Caseiro LC. Vida cotidiana - e politicas de participacao comunitaria na rede estadual de ensino - um estudo preliminar. 1996 ;[citado 2025 dez. 07 ]
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