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Linguagem dos ambientes escolares: uma leitura sistêmica, uma visão prospectiva (1995)

  • Authors:
  • Autor USP: KAWAUCHI, PAULO - FAU
  • Unidade: FAU
  • Sigla do Departamento: AUP
  • Subjects: COMUNICAÇÃO VISUAL; PERCEPÇÃO VISUAL; ARQUITETURA (PERCEPCAO)
  • Language: Português
  • Abstract: Refere-se a uma metodologia de análise dos ambientes escolares com a finalidade de criar o hábito da investigação, da observação e do desenvolvimento da percepção visual, enfatizando a importância da relação espaço-tempo no ensino e na educação escolar. Preconiza um novo comportamento, onde o professor deixa de ser o detentor do conhecimento, para tornar-se não apenas o orientador mas, também, o aprendiz do aluno e com o aluno mesmo que as escolas estaduais de primeiro e de segundo graus não possuam ainda o equipamento informatizado, as relações aluno-professor e escola-comunidade devem mudar, procurando desenvolver a cooperação entre as pessoas e a liberdade para a descoberta de conhecimentos. Esta metodologia procura resgatar a linguagem gráfica não verbal, o desenho, registrando os conhecimentos adquiridos por meio da leitura do -não verbal- do ambiente escolar. Mostra de uma maneira didática, exemplos de atividades programadas que os professores e os alunos poderão seguir, para primeiramente, conscientizarem-se sobre a contextualizacao da rede estadual de ensino em sua cidade. Em segundo lugar, conhecerem a realidade do setor escolar onde a escola esta inserida. Em terceiro lugar, detectar os problemas e as potencialidades deste setor escolar. Em quarto lugar, integrar as atividades da escola como um todo, com as potencialidades existentes na comunidade
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 01.12.1995

  • How to cite
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    • ABNT

      KAWAUCHI, Paulo; MONZEGLIO, Elide. Linguagem dos ambientes escolares: uma leitura sistêmica, uma visão prospectiva. 1995.Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995.
    • APA

      Kawauchi, P., & Monzeglio, E. (1995). Linguagem dos ambientes escolares: uma leitura sistêmica, uma visão prospectiva. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Kawauchi P, Monzeglio E. Linguagem dos ambientes escolares: uma leitura sistêmica, uma visão prospectiva. 1995 ;
    • Vancouver

      Kawauchi P, Monzeglio E. Linguagem dos ambientes escolares: uma leitura sistêmica, uma visão prospectiva. 1995 ;

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