Significado de alguns fatores psicologicos no rendimento em leitura (1965)
- Autor:
- Autor USP: AGUIRRE, MARIA JOSE DE BARROS FORNARI DE - IP
- Unidade: IP
- Sigla do Departamento: SD
- Subjects: DISLEXIA; LEITURA; RENDIMENTO ESCOLAR; TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM; COMPREENSÃO DA LEITURA; TESTE DE BENDER; TESTE DAS FIGURAS INVERTIDAS; TESTE DE APERCEPÇÃO INFANTIL; TESTE HARRIS DE DOMINÂNCIA LATERAL
- Language: Português
- Abstract: Estuda o problema do rendimento em leitura em alunos de escola primaria, tanto em relacao ao aspecto de deficiencia quanto em relacao aos rendimentos medio e superior em leitura. Os sujeitos sao 623 alunos do primeiro ano do curso primario divididos segundo o sexo. Pode-se afirmar que os resultados obtidos pela populacao dos 623 alunos no teste de figuras invertidas (tfi) e no teste de bender revelam associacao consciente com o rendimento em leitura. Os resultados mostram que o grupo masculino e superior nos testes de organizacao perceptivo-espacial, embora seu rendimento em leitura seja inferior ao do grupo feminino. Acentua a importancia de alguns aspectos psicologicos evidenciados atraves dos resultados relativos a organizacao espacial e a dominancia lateral. Conclui que o exito ou malogro em leitura podem ser previstos atraves da realizacao da crianca em provas de percepcao visual
- Imprenta:
- Data da defesa: 00.00.1965
-
ABNT
AGUIRRE, Maria José de Barros Fornari de. Significado de alguns fatores psicologicos no rendimento em leitura. 1965. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1965. . Acesso em: 26 jan. 2026. -
APA
Aguirre, M. J. de B. F. de. (1965). Significado de alguns fatores psicologicos no rendimento em leitura (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Aguirre MJ de BF de. Significado de alguns fatores psicologicos no rendimento em leitura. 1965 ;[citado 2026 jan. 26 ] -
Vancouver
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