História no centro do debate: da crítica do ensino ao ensino crítico (as propostas de renovação do ensino de História nas décadas de setenta e de oitenta)

História no centro do debate: da crítica do ensino ao ensino crítico (as propostas de renovação do ensino de História nas décadas de setenta e de oitenta) (1994)

Authors:
- Cordeiro, Jaime Francisco Barreira
- Molina, Olga (Orientador)
USP affiliated author: CORDEIRO, JAIME FRANCISCO PARREIRA - FE
School: FE
Sigla do Departamento: SD
Subjects: HISTÓRIA (ESTUDO E ENSINO); ENSINO E APRENDIZAGEM
Language: Português
Abstract: Este estudo expoe uma analise das ciencias a respeito do ensino de historia produzidas por diversos atores sociais, em sao paulo, desde o final da decada de 70, durante toda a decada atual. Inicialmente e apresentada o contexto historio mais amplo no qual se deu a producao do conjunto de propostas de renovacao do ensino de historia. Ha depois um estudo das propostas de renovacao do ensino de historia formulada por varios atores sociais. Sao examinadas as experiencias de professores, as contribuicoes da universidade e a atuacao do estado (cenp/1986) formulando propostas curriculares oficiais. Por fim, e examinado o estagio atual do debate e das perspectivas hoje delineadas para a renovacao do ensino de historia no estado de sao paulo. Sao tracadas articulacoes entre os tres tipos de propostas analisadas (as dos professores, as da universidade e as do estado) indicando que todas operam sobre um pano de fundo comum que se vincula ao processo politico
Imprenta:
- Place of publication: São Paulo
- Date published: 1994
Data da defesa: 27.04.1994

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ABNT

CORDEIRO, Jaime Francisco Barreira; MOLINA, Olga. História no centro do debate: da crítica do ensino ao ensino crítico (as propostas de renovação do ensino de História nas décadas de setenta e de oitenta). 1994.Universidade de São Paulo, São Paulo, 1994.
APA

Cordeiro, J. F. B., & Molina, O. (1994). História no centro do debate: da crítica do ensino ao ensino crítico (as propostas de renovação do ensino de História nas décadas de setenta e de oitenta). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM

Cordeiro JFB, Molina O. História no centro do debate: da crítica do ensino ao ensino crítico (as propostas de renovação do ensino de História nas décadas de setenta e de oitenta). 1994 ;
Vancouver

Cordeiro JFB, Molina O. História no centro do debate: da crítica do ensino ao ensino crítico (as propostas de renovação do ensino de História nas décadas de setenta e de oitenta). 1994 ;