Escola rural: cultura e imaginario

Escola rural: cultura e imaginario (1994)

Authors:
- Porto, Maria do Rosário Silveira
- Melchior, José Carlos de Araújo (Orientador)
Autor USP: PORTO, MARIA DO ROSARIO SILVEIRA - FE
Unidade: FE
Sigla do Departamento: EDA
Assunto: ESCOLA RURAL
Language: Português
Abstract: Este trabalho apresenta alguns resultados relativos ao estudo empreendido em escolas rurais, nao so quanto aos aspectos estruturais, mas tambem a organizacao burocratica ou funcoes socio-politicas que porventura assumam; a curriculos e programas que desenvolvem e sobretudo quanto as manifestacoes da dimensao simbolica, imaginaria da instituicao escolar e dos grupos que agem em seu interior, principalmente os constituidos pelos alunos. Este estudo revela a complexidade e heterogeneidade das relacoes intersubjetivas que envolvem professores e alunos. Para tanto, foram utilizados autores que se aplicam ao estudo do imaginario. Posteriormente foi estudada a organizacao e funcionamento da escola rural e os objetivos que lhe sao propostos pelas instancias oficiais do poder, ou seja, o lado instituido. Foram analisadas dois tipos de escola: uma isolada e uma reunida, ambas do sistema estadual de ensino (sp). Finalmente ha consideracoes sobre os resultados obtidos e sua possivel importancia para repensar a atuacao da escola rural
Imprenta:
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 1994
Data da defesa: 09.05.1994

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ABNT

PORTO, Maria do Rosário Silveira. Escola rural: cultura e imaginario. 1994. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1994. . Acesso em: 03 out. 2024.
APA

Porto, M. do R. S. (1994). Escola rural: cultura e imaginario (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM

Porto M do RS. Escola rural: cultura e imaginario. 1994 ;[citado 2024 out. 03 ]
Vancouver

Porto M do RS. Escola rural: cultura e imaginario. 1994 ;[citado 2024 out. 03 ]