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Tese

Avaliação sistêmica da formação de recursos humanos para pesquisa em educaçâo física e desporto (1983)

  • Autor:
  • Autor USP: KISS, MARIA AUGUSTA PEDUTI DAL MOLIN - EEFE
  • Unidade: EEFE
  • Sigla do Departamento: EFA
  • DOI: 10.11606/T.39.1983.tde-20250606-144336
  • Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA; MEDIDAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • Language: Português
  • Abstract: O objetivo deste trabalho foi a realização das avaliações diagnóstica e formativa, de aspectos sistêmicos da formação de recursos humanos qualificados para Pesquisa e Desenvolvimento – (P&D) em Educação Física e Desporto, no Brasil. O referencial foi estabelecido através de um planejamento estratégico de futuro para a pesquisa aplicada, utilizando-se a Técnica “Delfos”. A amostra para a construção do referencial era constituída de 61 especialistas na primeira fase do trabalho e de 41, na segunda. Comparamos os resultados de três centros de P&D: São Paulo, Viçosa e Porto Alegre. As previsões relativas aos temas a serem pesquisados foram estudados comparativamente, com as previsões elaboradas com técnica semelhante, para currículos de Graduação em Educação Física no exterior. A amostra para avaliação diagnóstica constou de 39 respostas a questionários de Dimensionamento de Recursos Humanos para P&D, bem como de dados estatísticos oficiais, levantados para o projeto “Avaliação & Perspectivas - 1982” do CNPq/SEPLAN. A análise dos resultados da Técnica “Delfos” nos levou a concluir que o grupo mostrou consenso, em ambas as fases do trabalho, em relação à maioria das questões (7); uma questão obteve tendência a consenso e 2 não apresentaram consenso. Houve consenso, com elevada probabilidade e desejabilidade de ocorrência do fenômeno, nas seguintes circunstâncias: 1) Elite Desportiva de Nível Internacional ocorrerá além do ano 2000; 2) Elite Desportiva de Nível Internacional e representativa da Educação Física de Bases, ocorrerá além do ano 2000; 3) Educação Física Integrada no Contexto Educacional desde a Pré-Escola até o Terceiro Grau, ocorrerá antes de 1990; 5) Recepção automática de informações sobre pesquisa própria em andamento ocorrerá antes de 1990; (Continua)(Continuação) 6) Idade de início de atividades físicas sistemáticas deverá ser 4 anos ou menos; 7) O Lazer Urbano, dentro de um ano, deverá atingir 30% da população. Houve tendência a consenso, em ambas as fases, que atingiremos, em 5 anos, valores médios de 40% de deficientes físicos, incluindo-se os subnutridos. A inexistência de consenso na questão de “Dosagem de Lactato e Treinamento” reflete características regionais importantes. Não houve consenso quanto ao fato de que a administração esportiva deveria ser exercida por profissionais especializados. Nossos resultados foram semelhantes aos do exterior, onde porém, o período de elite esportiva antecedeu a nossa previsão em 10 anos; por outro lado, não se deu ênfase no exterior à fase pré-escolar, mas sim à educação continuada e ao Desporto durante o Lazer. A avaliação formativa de recursos humanos qualificados para P&D, no período 1970-1982, levando-se em consideração os referenciais acima estabelecidos, nos demonstrou uma nítida evolução no sentido de darmos prioridades a trabalhos com escolares, mas ainda não para os pré-escolares. A pesquisa na área de Lazer (Desporto de Massa ou Comunitário) mostrou-se incipiente, ainda existindo predomínio na área de iniciação desportiva em alguns centros de P&D, principalmente naqueles que contavam com docentes menos qualificados. (Continua)(Continuação) Nos centros de mestrado do Rio de Janeiro e de São Paulo, houve pesquisas em animais; no primeiro houve também pesquisa em tecnologia de instrumentos biomédicos. Por outro, o setor partiu em 1970 de uma produtividade mínima no que se refere à pesquisa e à formação de pessoal qualificado em P&D, até atingir em 1982 uma situação com três centros de Mestrado em fase de consolidação. A titulação média prevista para os três centros, dentro de três anos, é de 55% dos docentes apresentarem no mínimo, mestrado; contudo, a situação das demais unidades de ensino profissionalizante demonstrou valores menores do que esse. Ficou evidenciada a influência dos recursos extra orçamentários no desenvolvimento do Sistema, os quais foram muito flutuantes no período, não apenas em relação às quantias alocadas, mas principalmente em relação à operacionalização das prioridades não definidas de forma uniforme e evolutiva
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 01.01.1983
    • Acesso à fonteAcesso à fonteDOI
    Informações sobre o DOI: 10.11606/T.39.1983.tde-20250606-144336 (Fonte: oaDOI API)
    • Este periódico é de acesso aberto
    • Este artigo NÃO é de acesso aberto
    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      KISS, M. A. P. D. M. Avaliação sistêmica da formação de recursos humanos para pesquisa em educaçâo física e desporto. 1983. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1983. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/39/tde-20250606-144336/pt-br.php. Acesso em: 23 jan. 2026.

    • APA

      Kiss, M. A. P. D. M. (1983). Avaliação sistêmica da formação de recursos humanos para pesquisa em educaçâo física e desporto (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/39/tde-20250606-144336/pt-br.php

    • NLM

      Kiss MAPDM. Avaliação sistêmica da formação de recursos humanos para pesquisa em educaçâo física e desporto [Internet]. 1983 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/39/tde-20250606-144336/pt-br.php

    • Vancouver

      Kiss MAPDM. Avaliação sistêmica da formação de recursos humanos para pesquisa em educaçâo física e desporto [Internet]. 1983 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/39/tde-20250606-144336/pt-br.php

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