Hipermidia na construção de um conhecimento: seres vivos e meio ambiente (1992)
- Authors:
- Autor USP: NOGUEIRA, ANTONIO CARLOS - ECA
- Unidade: ECA
- Sigla do Departamento: CTR
- Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL; HIPERMÍDIA
- Language: Português
- Abstract: O foco deste trabalho e a construção do conhecimento do professor e do aluno como processos fundamentais e indissociáveis. A pesquisa investiga o papel da tecnologia nesses processos de construção, descrevendo a concepção e o desenvolvimento de um sistema hipermidia sobre seres vivos e meio ambiente, destinado a estudantes de quinta a oitava series do ensino fundamental. O sistema foi desenvolvido em um workshop realizado com professores de ciências de escolas públicas. O computador faz a integração de textos, ilustrações e sons do disco rigido e de sons e imagens coloridas, estáticas e em movimento, no videodisco interativo. A hipermidia é mostrada como uma tecnologia que pode ser internalizada por professores e estudantes como uma forma de pensar, organizar e recuperar um conteúdo, mesmo que os meios e tecnologias efetivamente disponiveis em sala de aula não permitam um trabalho interativo. A tecnologia hipermidia é um caminho para mudança de paradigma educacional, mas a questão é mais conceitual do que tecnológica
- Imprenta:
- Data da defesa: 17.12.1992
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ABNT
NOGUEIRA, Antonio Carlos. Hipermidia na construção de um conhecimento: seres vivos e meio ambiente. 1992. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1992. . Acesso em: 02 out. 2024. -
APA
Nogueira, A. C. (1992). Hipermidia na construção de um conhecimento: seres vivos e meio ambiente (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Nogueira AC. Hipermidia na construção de um conhecimento: seres vivos e meio ambiente. 1992 ;[citado 2024 out. 02 ] -
Vancouver
Nogueira AC. Hipermidia na construção de um conhecimento: seres vivos e meio ambiente. 1992 ;[citado 2024 out. 02 ]
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