Ciclo básico e a democratização do ensino: do discurso proclamado as representações (1990)
- Authors:
- Autor USP: NEBIAS, CLEIDE MARLY - ECA
- Unidade: ECA
- Sigla do Departamento: CCA
- Subjects: EDUCAÇÃO; ENSINO FUNDAMENTAL
- Language: Português
- Abstract: A presente pesquisa analisou a politica educacional que implantou o ciclo básico no estado de São Paulo. O ciclo básico foi uma medida que procurou solucionar um dos problemas mais sérios do ensino básico - a reprovação e a evasão dos alunos no seu primeiro ano de escolaridade. Foi implantado no ano de 1984, com o sentido de democratizar o ensino. Para isto estabeleceu um continuum de dois anos, em substituição a primeira e a segunda series do primeiro grau, visando a permanência do aluno na escola e a oferta de um ensino de melhor qualidade. Ações de descentralização, participação, autonomia, valorização e capacitação dos profissionais da educação e investimentos materiais e fisicos foram desencadeados para concretizar a medida. A análise, que realizei, corresponde aos anos de 83-1986 (governo Montoro). O conteúdo analisado foi o das representações do ciclo básico, presentes nos documentos oficiais produzidos no periodo, e nos depoimentos de dez profissionais entrevistados por sua atuação neste governo. Na conclusão desta pesquisa pude afirmar que a proposta educacional do ciclo básico foi arrojada em alguns aspectos, viável em outros e ingênua na maioria. Ainda assim, representou um avanço na democratização do ensino deste estado, quer em relação ao ensino oferecido pelos governos anteriores, quer em relação ao ensino oferecido pelo governo que o sucedeu
- Imprenta:
- Data da defesa: 30.11.1990
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ABNT
NEBIAS, Cleide Marly. Ciclo básico e a democratização do ensino: do discurso proclamado as representações. 1990. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1990. . Acesso em: 27 set. 2024. -
APA
Nebias, C. M. (1990). Ciclo básico e a democratização do ensino: do discurso proclamado as representações (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Nebias CM. Ciclo básico e a democratização do ensino: do discurso proclamado as representações. 1990 ;[citado 2024 set. 27 ] -
Vancouver
Nebias CM. Ciclo básico e a democratização do ensino: do discurso proclamado as representações. 1990 ;[citado 2024 set. 27 ]
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