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Leituras de fragmentos: relato de uma experiencia completa a partir de um acervo incompleto (1990)

  • Authors:
  • Autor USP: RIZZI, MARIA CHRISTINA DE SOUZA LIMA - ECA
  • Unidade: ECA
  • Sigla do Departamento: CAP
  • Subjects: ARTES; EXPOSIÇÕES MUSEOLÓGICAS
  • Language: Português
  • Abstract: Este estudo é na verdade um exercício de crítica sobre a exposição LEITURA DE FRAGMENTOS realizada pela equipe técnica do Museu da Casa Brasileira da Secretaria de Estado de São Paulo, no ano de 1988. O nosso objetivo ao elaborar esse trabalho foi o de colaborar com os profissionais da área de educação em museus, partilhando a experiência do Museu da Casa Brasileira, registrando e refletindo passo a passo o processo da construção de conhecimento, sobre o museu e sua especificidade, efetivada pela equipe técnica do Museu, quando da necessidade de montar uma exposição utilizando objetos da própria coleção. O instrumento de crítica escolhido foi o "Image Watching" proposto pelo Prof. Dr. Robert William Ott da Penn State University, Estados Unidos. Esse sistema de crítica é composto por uma atividade de aquecimento ao ver e perceber chamado "Thought Watching", seguido de cinco categorias que devem ser cumpridas em sequência e respondidas em sua especificidade. A primeira categoria é a DESCREVENDO, que propõe que se observe o objeto que está sendo criticado. Ela pede uma relação, um inventário do fato analisado ou objeto que esta sendo apreciado. A segunda categoria é ANALISANDO, que ainda com objetividade pede que o apreciador perceba e expresse como foi construído, composto, realizado o objeto de sua análise INTERPRETANDO é a terceira categoria do sistema de crítica "Image Watching". É o momento das colocações pessoais; o que nos sugere o objeto de nossa crítica, aidéias de John Dewey a respeito de EXPERIÊNCIA, do que seja realmente UMA experiência, encontradas no 3º capítulo do seu livro "Arte como Experiência". Interpreto também tomando emprestada a série de litogravuras produzidas por Picasso em 1945, seu estudo sobre o TOURO. Na categoria FUNDAMENTANDO procurei ampliar, utilizando vários autores, os aspectos da experiência que foram descritos e analisados. Principalmente a experiência RE-LEITURA DE FRAGMENTOS, através da Metodologia Triangular do Ensino da Arte, resposta brasileira à proposta americana de ensino de arte conhecida como D.B.A.E. (Discipline Based Art Education) da equipe de pesquisadores do J.P. Getty Trust, nos anos 80. A categoria REVELANDO foi a execução desta dissertação, como resposta crítica, acadêmica a toda essa experiência. Este estudo sobre a exposição "LEITURA DE FRAGMENTOS" é assumidamente uma leitura desta experiência através de textos de vários autores. A própria exposição foi uma interpretação do acervo do Museu da Casa Brasileira a partir de três autores literários. Esta pesquisa é uma leitura crítica do processo da exposição a partir de vários autores teóricos. A esses autores o meu agradecimento por haverem pensado, sistematizado conhecimentos tão relevantes e significativos com os quais eu pude aprender, compreender a experiência realizada e utilizar em um novo contexto. Como diz a sabedoria popular: "nesse mundo nada se cria, tudo se copia". Eu emendo: "tudo se RECRIA", um dos pilares da pós-modernidade
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 21.12.1990
  • Acesso à fonte
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    • ABNT

      CINTRA, Maria Christina de Souza Rizzi; BARBOSA, Ana Mae Tavares Bastos. Leituras de fragmentos: relato de uma experiencia completa a partir de um acervo incompleto. 1990.Universidade de São Paulo, São Paulo, 1990. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27132/tde-12032013-161928/ >.
    • APA

      Cintra, M. C. de S. R., & Barbosa, A. M. T. B. (1990). Leituras de fragmentos: relato de uma experiencia completa a partir de um acervo incompleto. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27132/tde-12032013-161928/
    • NLM

      Cintra MC de SR, Barbosa AMTB. Leituras de fragmentos: relato de uma experiencia completa a partir de um acervo incompleto [Internet]. 1990 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27132/tde-12032013-161928/
    • Vancouver

      Cintra MC de SR, Barbosa AMTB. Leituras de fragmentos: relato de uma experiencia completa a partir de um acervo incompleto [Internet]. 1990 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27132/tde-12032013-161928/


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