Produção de espaço escolar a partir da introdução das inovações tecno-produtivas derivadas da indústria na construção: um estudo de caso (1989)
- Authors:
- USP affiliated authors: MATVIENKO, LARISA - EESC ; Bidermann, Larisa - EESC
- Unidade: EESC
- Sigla do Departamento: SAP
- DOI: 10.11606/D.18.1989.tde-13022026-095455
- Subjects: ESPAÇO ESCOLAR; CONSTRUÇÃO CIVIL
- Language: Português
- Abstract: A industrialização das construções, que se apresenta como possível solução do problema de construção de espaços para fins sociais, ao romper com os metades tradicionais de construção e de projeto, impõe uma radical transformação nos critérios da arquitetura e construção, o que requer um programa de pesquisa e desenvolvimento, no estabelecimento da tecnologia adequada para o país. Para esta finalidade é possível apropriar-se dos resultados de algumas experiências de sistemas construtivos industrializados a nível nacional, no que podem nos ensinar quanto às suas consequências sociais, econômicas e técnicas,ao adotar as inovações tecno-produtivas derivadas da indústria e que se caracterizam por novos materiais, novos instrumentos de trabalho, novas técnicas de construção e projeto. Os espaços escolares no Brasil caracterizam-se por deficiências quantitativas e qualitativas, requerendo para a sua solução, sistemas construtivos que atendam às novas exigências de métodos pedagógicos, de qualidade, quantidade, custos e tempos de realização. O Governo Brizola, no Estado do Rio de Janeiro (1983 a 1986), enseja do um programa de reforma do sistema escolar público do 1º grau, adotou o Sistema Construtivo de Argamassa Armada para complementar o seu Programa Especial de Educação. Este Sistema apresenta características inovadoras de projeto e construção, vindo a constituir uma experiência significativa, que possibilita aprender como se deu a produção do espaço escolar e as consequências resultantes da adoção de métodos produtivos industrializados na construção e na arquitetura
- Imprenta:
- Publisher place: São Carlos
- Date published: 1989
- Data da defesa: 13.06.1989
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
BIDERMANN, Larisa. Produção de espaço escolar a partir da introdução das inovações tecno-produtivas derivadas da indústria na construção: um estudo de caso. 1989. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 1989. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18131/tde-13022026-095455/. Acesso em: 05 mar. 2026. -
APA
Bidermann, L. (1989). Produção de espaço escolar a partir da introdução das inovações tecno-produtivas derivadas da indústria na construção: um estudo de caso (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18131/tde-13022026-095455/ -
NLM
Bidermann L. Produção de espaço escolar a partir da introdução das inovações tecno-produtivas derivadas da indústria na construção: um estudo de caso [Internet]. 1989 ;[citado 2026 mar. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18131/tde-13022026-095455/ -
Vancouver
Bidermann L. Produção de espaço escolar a partir da introdução das inovações tecno-produtivas derivadas da indústria na construção: um estudo de caso [Internet]. 1989 ;[citado 2026 mar. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18131/tde-13022026-095455/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.18.1989.tde-13022026-095455 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
