De ler o desejo, ao desejo de ler: uma leitura do olhar do psicopedagogo (1990)
- Authors:
- Autor USP: BARONE, LEDA MARIA CODECO - IP
- Unidade: IP
- Sigla do Departamento: PSA
- Assunto: TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Abstract: Pretende investigar a possibilidade e utilidade da aplicacao da teoria psicanalitica a uma pratica distinta: a psicopedagogia, com o objetivo de: 1) desvelar o sentido inconsciente da dificuldade de aprendizagem da leitura e escrita de uma crianca e 2) servir como paradigma para leitura da complexa rede de relacoes do aprendiz com as tarefas e com o psicopedagogo. O sujeito e um menino de 7 anos e 3 meses com dificuldades emocionais, de linguagem, psicomotoras, defasagem no raciocinio logico alem de hipotonia. Utiliza o metodo ramain e atividades de leitura e escrita a partir de desenhos e historias contadas pelo sujeito e de textos literarios incluindo fabulas e historias infantis. Associa a estas atividades a intervencao do psicopedagogo no sentido de clarificar os lapsos, repeticoes e resistencias em prosseguir com as tarefas, bem como no sentido de captar e nomear as angustias presentes na realizacao das tarefas ou relacionadas a figura do psicopedagogo. O progresso conseguido pelo sujeito na alfabetizacao bem como o percurso utilizado sugerem que a psicanalise pode contribuir para uma abordagem mais abrangente da psicopedagogia
- Imprenta:
- Data da defesa: 25.10.1990
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ABNT
BARONE, Leda Maria Codeco. De ler o desejo, ao desejo de ler: uma leitura do olhar do psicopedagogo. 1990. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1990. . Acesso em: 28 jan. 2026. -
APA
Barone, L. M. C. (1990). De ler o desejo, ao desejo de ler: uma leitura do olhar do psicopedagogo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Barone LMC. De ler o desejo, ao desejo de ler: uma leitura do olhar do psicopedagogo. 1990 ;[citado 2026 jan. 28 ] -
Vancouver
Barone LMC. De ler o desejo, ao desejo de ler: uma leitura do olhar do psicopedagogo. 1990 ;[citado 2026 jan. 28 ]
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