Origens e consolidação da tradição didática na geografia escolar brasileira (1990)
- Authors:
- Autor USP: PEREIRA, DIAMANTINO ALVES CORREIA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLG
- DOI: 10.11606/D.8.1990.tde-14102021-113351
- Subjects: GEOGRAFIA (ENSINO); DIDÁTICA
- Language: Português
- Imprenta:
- Data da defesa: 21.02.1990
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
PEREIRA, Diamantino Alves Correia. Origens e consolidação da tradição didática na geografia escolar brasileira. 1990. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1990. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-14102021-113351/. Acesso em: 30 dez. 2025. -
APA
Pereira, D. A. C. (1990). Origens e consolidação da tradição didática na geografia escolar brasileira (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-14102021-113351/ -
NLM
Pereira DAC. Origens e consolidação da tradição didática na geografia escolar brasileira [Internet]. 1990 ;[citado 2025 dez. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-14102021-113351/ -
Vancouver
Pereira DAC. Origens e consolidação da tradição didática na geografia escolar brasileira [Internet]. 1990 ;[citado 2025 dez. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-14102021-113351/ - Agruras agroculturais: a aventura da produção de alimentos
- Sustentabilidade e o sistema agropecuário de produção integrada
- Mudança social e participação política 4: estudos e ações transdisciplinares em três dimensões
- Atores transnacionais e controle do espaço
- Em meio século, as transformações urbanísticas de uma gigante [Depoimento a Edison Veiga]
- Geografias do mundo: fronteiras : 8o. ano
- Metodologias ativas de aprendizagem em ciências humanas e sociais
- Resenha Trabalhista: fome, direito à vida, direito à saúde e segurança alimentar e nutricional
- Geografias do mundo: Brasil : 7o. ano
- Urbanidades de uma universidade pública e inclusiva. A implantação da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USP (Universidade de São Paulo/ Brasil) na Zona Leste de São Paulo (região 'periférica'): lições e aprendizados
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.8.1990.tde-14102021-113351 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
