Programa educativo em estrategias facilitadoras da compreensao de texto academico (1990)
- Authors:
- Autor USP: SOUBHIA, ZENEIDE - EERP
- Unidade: EERP
- Sigla do Departamento: ERG
- Subjects: ENFERMAGEM; ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO)
- Language: Português
- Abstract: O suporte teorico deste estudo foi dado pela abordagem cognitivista da teoria de david ausubel, sendo que o principal enfoque foi dado ao conceito de aprendizagem significativa. Outros autores ofereceram subsidios sobre as estrategias facilitadoras da compreensao de texto. O trabalho tem por objetivo planejar, executar e avaliar um programa de treinamento em estrategias facilitadoras da compreensao de texto academico. O delineamento escolhido foi do tipo quase-experimental. Os resultados sao apresentados em tabelas que registram informacoes sobre o nivel de compreensao dos sujeitos antes e depois do treinamento oferecido. Os resultados obtidos demonstraram que o programa de treinamento atendeu a finalidade de melhor significativamente o desempenho dos alunos em compreensao de texto academico
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirao Preto
- Date published: 1990
- Data da defesa: 18.12.1990
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ABNT
SOUBHIA, Zeneide. Programa educativo em estrategias facilitadoras da compreensao de texto academico. 1990. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirao Preto, 1990. . Acesso em: 10 abr. 2026. -
APA
Soubhia, Z. (1990). Programa educativo em estrategias facilitadoras da compreensao de texto academico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirao Preto. -
NLM
Soubhia Z. Programa educativo em estrategias facilitadoras da compreensao de texto academico. 1990 ;[citado 2026 abr. 10 ] -
Vancouver
Soubhia Z. Programa educativo em estrategias facilitadoras da compreensao de texto academico. 1990 ;[citado 2026 abr. 10 ]
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