Pré-escola em São Paulo: das origens a 1940 (1986)
- Authors:
- Autor USP: KISHIMOTO, TIZUKO MORCHIDA - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDM
- Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: Trata-se de um estudo na perspectiva da história da educação infantil para identificar as organizações públicas e privadas que mantinham educação para crianças de 0 a 6 anos no Estado de São Paulo, desde o aparecimento da primeira instituição em 1877 até os anos 1940, bem como as propostas de educação que orientavam a educação dessas crianças. Foram identificadas várias organizações privadas, filantrópicas, estaduais e, outras em parceria com o governo do Estado de São Paulo como mantenedores das instituições de educação infantil. Instituições denominadas asilos infantis, creches, escolas maternais e jardins de infância ofertavam educação infantil, em sua maioria, na forma de assistência às famílias e crianças exceto no jardim de infância anexo à Escola Normal Caetano de Campos criada em 1896.
- Imprenta:
- Data da defesa: 28.08.1986
-
ABNT
KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Pré-escola em São Paulo: das origens a 1940. 1986. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1986. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48133/tde-11052015-104702/. Acesso em: 17 abr. 2024. -
APA
Kishimoto, T. M. (1986). Pré-escola em São Paulo: das origens a 1940 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48133/tde-11052015-104702/ -
NLM
Kishimoto TM. Pré-escola em São Paulo: das origens a 1940 [Internet]. 1986 ;[citado 2024 abr. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48133/tde-11052015-104702/ -
Vancouver
Kishimoto TM. Pré-escola em São Paulo: das origens a 1940 [Internet]. 1986 ;[citado 2024 abr. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48133/tde-11052015-104702/ - Pensando a educação em diferentes perspectivas
- Minas terá nove anos de ensino fundamental. [Depoimento]
- Bruner: uma pedagogia da infância
- Brinquedo na educacao: consideracoes historicas
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- Estudo do desenvolvimento infantil em jogos de faz-de-conta
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