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Saber/lazer no espaço escolar: uma oposição fundamental (tentativa de leitura semiótica) (1985)

  • Authors:
  • Autor USP: MELO, CACILDA AMARAL - ECA
  • Unidade: ECA
  • Sigla do Departamento: CTR
  • Subjects: LAZER; EDUCAÇÃO INFANTIL; SEMIOLOGIA
  • Language: Português
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 03.07.1985

  • How to cite
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    • ABNT

      MELO, Cacilda Amaral; PEÑUELA CAÑIZAL, Eduardo. Saber/lazer no espaço escolar: uma oposição fundamental (tentativa de leitura semiótica). 1985.Universidade de São Paulo, São Paulo, 1985.
    • APA

      Melo, C. A., & Peñuela Cañizal, E. (1985). Saber/lazer no espaço escolar: uma oposição fundamental (tentativa de leitura semiótica). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Melo CA, Peñuela Cañizal E. Saber/lazer no espaço escolar: uma oposição fundamental (tentativa de leitura semiótica). 1985 ;
    • Vancouver

      Melo CA, Peñuela Cañizal E. Saber/lazer no espaço escolar: uma oposição fundamental (tentativa de leitura semiótica). 1985 ;

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