Inovação na produção do cuidado em saúde bucal: componente pedagógico (2015)
- Authors:
- USP affiliated authors: JUNQUEIRA, SIMONE RENNÓ - FO ; BOTAZZO, CARLOS - FSP
- Unidades: FO; FSP
- Subjects: INOVAÇÃO; ASSISTÊNCIA À SAÚDE; SAÚDE BUCAL; ODONTOLOGIA; GRADUAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: Apresentação/introdução: A inovação na produção do cuidado em saúde bucal, proposta em resposta ao edital MCTI/CNPq/MS-SCTIE-Decit nº 10/2012 (Projeto Inovação-PI) pautou-se na implementação de uma clínica ampliada de saúde bucal na atenção básica, na perspectiva da integralidade, alinhando-se aos propósitos das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Odontologia e da Política Nacional de Saúde Bucal. Objetivos: Compreender o espaço da clínica como lócus pedagógico, na perspectiva de contribuir na formação de recursos humanos (graduandos e equipe de saúde bucal) comprometidos com os resultados das ações de saúde orientadas para as necessidades da população. Metodologia: Projeto multicêntrico, desenvolvido em Unidades de Saúde (US) de 4 campos distintos: São Paulo, Ribeirão Preto, Campinas e Recife. Nos dois primeiros houve a possibilidade de inserir alunos de graduação de cursos de odontologia de uma instituição pública, quer seja como estagiários em atividades curriculares complementares ou como discentes regularmente matriculados em disciplina obrigatória. Para investigar a experiência dos alunos de São Paulo optou-se por um estudo qualitativo, com utilização de diários de campo e entrevistas. Todas as informações registradas e/ou gravadas subsidiaram a interpretação dos resultados, sob a luz da análise institucional. Resultados: Foram relatadas as rotinas das duas fases do PI. A primeira foi a observação participante do trabalho na US: acompanhando consultas em pediatria, clínica médica, saúde da mulher, idoso, homem e mental. A segunda foi a atividade de clínica ampliada de saúde bucal, integrada e partilhada com a equipe. Praticava-se anamnese coletiva, acolhimento do paciente; exame físico e registro no prontuário único.Havendo intercorrências o paciente era encaixado na urgência ou para serviço especializado; no mais, era agendado para realização de procedimentos (cirúrgicos, restauradores e protéticos). Embora reconhecessem a importância, não se envolveram na discussão de casos com outras categorias. Conclusões/Considerações: A vivência permitiu a ampliação da percepção da clínica, constituindo-se novas possibilidades práticas, outras linguagens, interesses e formas de organização (até em relação à estrutura acadêmica). Reconheceram que os serviços estão abertos aos conflitos e contradições da vida em sociedade. O potencial da escuta qualificada minimiza distorções entre necessidade sentida pelo usuário, pelo profissional e ações programáticas ofertadas pelas US
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- Título do periódico: Resumos
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva
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ABNT
JUNQUEIRA, Simone Rennó et al. Inovação na produção do cuidado em saúde bucal: componente pedagógico. 2015, Anais.. Goiânia: Abrasco, 2015. Disponível em: http://www.saudecoletiva.org.br/2015/anais/index_int.php?id_trabalho=4864. Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Junqueira, S. R., Fonseca, G. S., Takita, S. M. Y., Pires, F. S., & Botazzo, C. (2015). Inovação na produção do cuidado em saúde bucal: componente pedagógico. In Resumos. Goiânia: Abrasco. Recuperado de http://www.saudecoletiva.org.br/2015/anais/index_int.php?id_trabalho=4864 -
NLM
Junqueira SR, Fonseca GS, Takita SMY, Pires FS, Botazzo C. Inovação na produção do cuidado em saúde bucal: componente pedagógico [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.saudecoletiva.org.br/2015/anais/index_int.php?id_trabalho=4864 -
Vancouver
Junqueira SR, Fonseca GS, Takita SMY, Pires FS, Botazzo C. Inovação na produção do cuidado em saúde bucal: componente pedagógico [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.saudecoletiva.org.br/2015/anais/index_int.php?id_trabalho=4864 - Eu ainda vou escrever um livro sobre a minha saga no SUS: relato de caso pelo olhar do usuário
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