Consideração da idade mental na avaliação do vocabulário expressivo de crianças com síndrome de Down (2017)
- Autores:
- Autores USP: ABRAMIDES, DAGMA VENTURINI MARQUES - FOB ; LAMONICA, DIONISIA APARECIDA CUSIN - FOB
- Unidade: FOB
- DOI: 10.1590/1982-0216201719216516
- Assuntos: VOCABULÁRIO; CRIANÇAS; SÍNDROME DE DOWN; LINGUAGEM INFANTIL; DESENVOLVIMENTO INFANTIL
- Idioma: Português
- Resumo: Objetivo: verificar vocabulário expressivo de crianças com Síndrome de Down, comparar ao desempenho de crianças com desenvolvimento típico de mesmo gênero em dois pareamentos distintos: considerando idade cronológica e mental, separadamente, e determinar a influência da idade considerada na avaliação desta população. Métodos: cumpriram-se aspectos éticos. Participaram 14 com Síndrome de Down, idade cronológica entre 38 a 63 meses, 14 com desenvolvimento típico pareado por gênero e idade mental e 14 com desenvolvimento típico pareado por gênero e idade cronológica. Após entrevista, aplicou-se Teste de Linguagem Infantil ABFW–Vocabulário Parte B. Para pareamento da idade mental utilizou-se o teste Stanford Binet. Aplicação do teste paramétrico ANOVA, teste Kruskal-Walis e Teste Tukey, quando necessário. Resultados: verificou-se desempenho inferior das crianças com Síndrome de Down comparadas ao grupo pareado por idade cronológica para nomeação correta e não nomeação das figuras. Não houve diferença significante entre o grupo com Síndrome de Down e com desenvolvimento típico pareado por idade mental. Conclusão: as crianças com Síndrome de Down apresentaram vocabulário expressivo aquém do esperado para a idade cronológica, porém próximo ao esperado para a idade mental, permitindo inferir que a idade considerada na avaliação da linguagem desta população interfere na análise dos resultados encontrados.
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Revista CEFAC
- ISSN: 1516-1846
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 19, n. 2, p. 253-259, mar./abr. 2017
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
FERREIRA-VASQUES, Amanda Tragueta e ABRAMIDES, Dagma Venturini Marques e LAMÔNICA, Dionísia Aparecida Cusin. Consideração da idade mental na avaliação do vocabulário expressivo de crianças com síndrome de Down. Revista CEFAC, v. 19, n. 2, p. 253-259, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-0216201719216516. Acesso em: 17 abr. 2024. -
APA
Ferreira-Vasques, A. T., Abramides, D. V. M., & Lamônica, D. A. C. (2017). Consideração da idade mental na avaliação do vocabulário expressivo de crianças com síndrome de Down. Revista CEFAC, 19( 2), 253-259. doi:10.1590/1982-0216201719216516 -
NLM
Ferreira-Vasques AT, Abramides DVM, Lamônica DAC. Consideração da idade mental na avaliação do vocabulário expressivo de crianças com síndrome de Down [Internet]. Revista CEFAC. 2017 ; 19( 2): 253-259.[citado 2024 abr. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0216201719216516 -
Vancouver
Ferreira-Vasques AT, Abramides DVM, Lamônica DAC. Consideração da idade mental na avaliação do vocabulário expressivo de crianças com síndrome de Down [Internet]. Revista CEFAC. 2017 ; 19( 2): 253-259.[citado 2024 abr. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0216201719216516 - A atuação interdisciplinar no diagnóstico da TDAH
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Informações sobre o DOI: 10.1590/1982-0216201719216516 (Fonte: oaDOI API)
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